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1 教学设计教学设计 学校学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 二年级 科目 科目 美术 课题课题 下雨了 课型 课型 造型 表现 课时 课时 1 课时 执笔人执笔人 黄德鸯 授课时间 授课时间 2022 年 10 月 日 执教教师提 出修改意见 或课后反思 一 教学内容与目标一 教学内容与目标 1 显性内容与目标 显性内容与目标 1 利用色彩 粗细 疏密 节奏不同的点 线及细小的形状 创 造性地表现不 同的雨及雨中的情景 2 尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受 2 隐性内容与目标 隐性内容与目标 1 锻炼学生以动作 线条再现情景的能力 二 教学重点与难点 二 教学重点与难点 重点 引导学生回忆下雨的情景 感受人间亲情 友情以及人与 自然的关系 难点 用色彩 粗细 疏密 节奏不同的点 线及细小的形状 创造性地表现不同的 雨 表达自己不同的感受 三 问题及诊断分析三 问题及诊断分析 学情分析 本课的主题 下雨了 在我们生活中无处不见 在课前 安排学生去观察和了解相关知识 其实学生是很感兴趣 的 利用他们的兴趣 可以激励他们更大胆去想 去做 教学方法 课前观察法 问题调查 欣赏记忆和经验总结法等 学法指导 教学本课时 注重学生的动手操作实践 培养思维拓展 想象 下雨了 本课属造型 表现课型 在 课堂中引导 学生回忆下 雨的情景 感 受人间亲情 友情以及人 与自然的关 系 用色彩 粗细 疏密 节奏不同的 点 线及细小 的形状 来表 现不同的雨 学生对此 课学习兴趣 很浓厚 画面 也非常丰富 多彩 2 四 教学支持条件四 教学支持条件 准备 雨的诗歌 小雨沙沙 歌曲磁带 学生范作 五 教学五 教学过程过程 第一课时第一课时 一 一 歌曲歌曲导入导入 揭示课题 揭示课题 儿童歌曲 小雨沙沙 导入 学生跟着乐曲边唱边做动作 一年级音乐课已教过这首歌 二 二 精讲点拨 精讲点拨 重点 难点的解决方法 重点 难点的解决方法 1 选材 引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样 2 欣赏儿童诗歌 下雨了 说说小动物们下雨了怎样躲雨 3 引导学生回忆下雨时的情景 小组讨论交流 1 自然界的变化 2 人怎样躲雨 3 下雨给你带来什么感受 4 雨中情景模仿表演 个别学生上台表演 5 欣赏一组表现雨中情景的画 1 书本中的插图 2 优秀学生范画 6 同桌讨论怎样画雨中情景 7 集体交流 三 三 学生动手作业 教师巡回学生动手作业 教师巡回指导 指导 注意事项 1 自选绘画材料 运用多种方法表现 2 画出雨的感受 3 四四 展示 点评 展示 点评 1 选几幅优秀作业由学生讲评 2 学生自评 五 课堂小结 五 课堂小结 请同学们说说下雨的感受
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