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教学设计教学设计 科科目 目 道德与法制道德与法制 年级 年级 一年级一年级 课题 课题 不做小马虎不做小马虎 学校 学校 河西中心学校河西中心学校 备课组长 备课组长 尹晓娟尹晓娟 备课组成员 备课组成员 尹晓娟尹晓娟 尹可爱尹可爱 李太丽李太丽 周金丽周金丽 主备教师主备教师 尹可爱尹可爱 执教教执教教 师提出师提出 修改意修改意 见见 一 教学目标 能力目标 过程与方法 理解 马虎 的意思 交流 马虎 的 麻烦 寻找 马虎 的原因 知识目标 懂得 马虎 的意思 分析做事 马虎 的原因与危害 情感目标 情感态度与价值观 感受 马虎 所带来的麻烦 激发 克服做事 马虎 的意愿 二 教学点 教学重点 知道 马虎 带来的麻烦 懂得做事要认真仔细 不 马虎 教学难点 知道 马虎 带来的麻烦 懂得做事要认真仔细 不 马 虎 知识点 懂得 马虎 的意思 能力点 理解 马虎 的意思 交流 马虎 的麻烦 寻找 马虎 的原因 教育点 情感态度与价值观 感受 马虎 所带来的麻烦 激 发克服做事 马虎 的意愿 三 教法和学法 教法 讲解法 学法 探究法 四 教学准备 多媒体课件 视频 音乐 五 教学课时 1 课时 六 教学环节 一 谈话导入 从前宋朝有个画家 画画的水平很高 画什么就像什么 他就 是有个特点 做事不认真 一天 这个画家想画一只老虎 画完老虎 头后 刚要画老虎身子 就有人来找他 他随后便出了门 他回来后 又接着画 竟然在老虎头下面画了一匹马身子 画家有两个儿子 他 们都没有见过马 也没有见过虎 他大儿子看见画 问画家是什么动 物 画家随口回答 马 他的二儿子看见画 问他画什么 画家随 口回答 虎 大儿子出门 碰到老虎后以为是马 准备抓来骑 结 果被吃掉了 二儿子出门看见了马 以为是虎 吓得使劲跑 不小心 把腿摔折了 后人就叫他马虎先生 师小结 后人把做事粗心 不认真统称为马虎 二 自学质疑 1 学生说一说回忆录 2 你们知道我们现在用 马虎 指什么样的人吗 小结 做事粗心的人 咱们就称他为 小马虎 三 探究释疑 活动一 反思生活 感受 马虎 的麻烦 1 刚才老师发现说到 小马虎 的时候 大家都摇头 看来 谁 都不愿意当 小马虎 可是 小马虎 有时又不知不觉地藏在咱们 身边 你们看看这个小朋友遇到的麻烦 2 出示课本 14 页中的故事 请同学们认真观察 提问 这个小朋 友因为 马虎 给自己带来了哪些麻烦呢 同学们会怎么说他呢 生 他因为 马虎 衣服扣错了扣子 生 他因为 马虎 考试漏做了一道题 生 他因为 马虎 把小铲子弄丢了 生 同学们会说他是一个小马虎 师 那请同学们回忆一下你有没有因粗心而做错过一件事 生 忘记带课本 生 升旗忘记穿校服 生 看来生活中大家都容易马虎 那马虎会给大家带来什么样的麻烦 呢 下面请同学们欣赏情景剧表演 小马虎添麻烦 思考小明因为自 己的粗心给哪些人带来了麻烦呢 生 他因为 马虎 把作业掉在家里了 还要麻烦他爸爸送到学校来 耽误了爸爸上班的时间 生 他耽误了保安叔叔的时间 要去教室给他送作业 生 他耽误了老师批改作业 讲课的时间 生 看似一个小马虎给这么多人带来了麻烦 活动二 小组讨论 克服 马虎 的方法 师 小组同学讨论你们有什么克服马虎的好办法吗 生 认真听 认真看 生 认真检查 动脑筋想 生 相互提醒 仔细观察 生 做事专心 不三心二意 小结 同学们真厉害想出了这么多好办法 只要我们做事认真 专 心 我们一定能克服马虎 下面我们来一起读一首儿歌 我们不做小 马虎 生 齐读 带动作 师 同学们 你们要不要做 小马虎 生 不要 师 我们一起来宣誓 立志不做小马虎好不好 生 好 生宣誓 师 我们一定要记住自己的誓言 养成好的生活和学习习惯 三 归纳总结 同学们 一起回忆一下本节课你学到了哪些知识 有哪些收获 呢 生 小马虎会给我带来麻烦 生 如果我粗心了可能给其他人带来麻烦 生 我要认真听 认真想克服掉马虎 生 我做完作业要认真检查 小结 看来本节课大家都很认真 收获了很多知识 四 拓展延伸 课下找一找自己还有哪些马虎的地方 想一想你要怎样改正 第二天上课同学之间互相分享 六 巩固训练 板书设计 不做小马虎 课时仔细看 认真听 会检查 用心做 常提醒 动脑筋
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