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学习 学习 教育家陶行知研究教育家陶行知研究 心得体会 心得体会分享分享 分享人 王绍帅分享人 王绍帅 小组成员 杨荣波 杨荣琦 孟小卖 王绍帅 谢喻昕小组成员 杨荣波 杨荣琦 孟小卖 王绍帅 谢喻昕 分享方式 钉钉分享方式 钉钉 著名的教育家陶行知先生曾说过 学高为师 德高为范 作为一名荣耀的人民教师 教育家陶行知先生认为不仅要具有广博 的知识 还要有高尚的道德和创新的理念 通过阅读 六位教育 家 学习了教育家陶行知先生的有关事迹 自己作为教师从教育 家陶行知先生那里学到的东西很多 归纳起来主要有以下几点 首先 要热爱教育事业 要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决 心 要做 有目的 有远虑 有理想 的人 既然我们选择了教育 事业 就要对自己的选择无怨无悔 不计名利 积极进取 开拓创 新 无私奉献 力求干好自己的本职工作 尽职尽责地完成每一项 教学工作 陶行知先生有一句名言 捧着一颗心来 不带半根草 去 教师的职业有苦也有乐 平凡中见伟大 只有爱岗敬业 不 断地完善自我 才能在教育活动中有所收获 教师不仅仅是在奉 献 在燃烧 而且同样是在汲取 在更新 在升华 教师要付出艰 辛的劳动 但是苦中有乐 乐在其中 教师最大的乐趣就是照亮了 别人 充实了自己 崇高的师爱表现在对学生一视同仁 绝不能厚此薄彼 按成绩 区别对待 要做到 三心俱到 即 爱心 耐心 细心 无论 在生活上还是学习上 时时刻刻关爱学生 特别对那些学习特困 生 在这点上 教育家陶行知先生做的事有过之而无不及 教师对学生的爱 是一种只讲付出无私的 广泛的且没有血缘 关系的爱 这种爱是神圣的 是教师教育学生的感情根底 学生一 旦体会到这种感情 就会 亲其师 从而 信其道 爱学生 怎么爱才是真正的爱 近来一些舆论批评某些教师是 制造自卑者 的教师 好多教师都认为 学生的优点 不夸跑不了 学生的缺 点 不批改不了 因此 他们总是批评 训斥 否认学生 而很少 鼓励 表扬 肯定学生 其实 在老师的眼里不应有教孩子 爱学 生就要对学生一视同仁 不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学 生 应当相信每一个学生都能成功 平等对待每一个学生 发现他 们的闪光点 让每一个学生都能品尝到成功的喜悦 教人怎样做人的人 首先自己要知道怎样做人 教师工作有强 烈的典范性 为人师表是教师的美德 教师以身作那么 才能起到 人格感召的作用 培养出言行一致的人 教师的人格 就是教育 工作的一切 教师要严以律己 以身作那么 身教重于言教 教 师要以自身之言行给学生以楷模之影响 青少年具有模仿性强 可 塑性大的特点 师生关系在一定意义上说 就是塑造与被塑造的关 系 要求学生文明修身 自己就要讲礼貌 谈吐文雅 要求学生衣 着朴素 大方 自己就要端庄 整洁 要求学生言行一致 自己就 要说到做到 要求学生说话老实 自己就要表里如一 动之以情 以情育人 晓之以理 以理塑人 导之以行 以行正人 总之 作为一名人民教师 教育是万古长青的事业 教师的任 务无尚荣耀 因此 我将不断提高自身素质 不断开拓进取 努力 工作
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