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第三课时 教学内容 欣赏 神圣的战争 伏尔塔瓦河 在灿烂阳光下 教学目标 1 欣赏 神圣战争 伏尔塔瓦河 在灿烂阳光下 体验出每一首乐曲在 表达热爱祖国 歌颂祖国情感时的不同方式 掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格 体会 不同的节拍 节奏与歌曲音乐的关系 认识旋律线 了解民间曲调和前辈的歌 2 掌握 沃尔塔瓦河 的主题旋律 听辨西洋乐器 启发学生形象思维 了解捷克 和沃尔塔瓦河 音乐与相关文化 教学重难点 1 重点 辨别不同歌曲的不同演唱形式 感受不同歌曲的风格 音乐效果 感知歌 曲的力度变化 旋律起伏的音高变化 2 难点 掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格 体会不同的 节拍 节奏与歌曲音乐 的关系 认识旋律线 了解民间曲调和前辈的歌 教学过程 一 导入 欣赏 3 首颂祖国的歌曲 复习歌曲 歌唱祖国 热爱祖国是我们每一个人的共同 心声 在这一课 我们能欣赏到不同的歌颂祖国的歌曲 他们从不同的角度 用不同的方 法表达了热爱祖国的感情 二 请听 神圣的战争 和 在灿烂阳光下 三 提问 1 这两首歌曲在音乐形象上与 红旗颂 有什么不同 启发学生用恰当的音乐表 情术语描绘各段音乐 2 这两首歌曲的演唱形式是怎样的 各分为几段 3 这两首歌曲 的演唱风格是怎样的 4 在乐曲中是怎样歌颂祖国的 引导学生发挥想象力 为这两首歌曲制作小插图 四 欣赏了三首以歌颂祖国为题材的乐曲 接下来欣赏一首以歌颂祖国为题材的外国 交响乐作品 体会一下器乐曲表达情感 形象的不同特点 1 介绍捷克和沃尔塔瓦河 在欧洲有一个国家叫捷克 捷克有一条美丽的河流是 沃 尔塔瓦河 出示地图 作曲家斯美塔那的交响套曲 我的祖国 是一部著名的赞美祖 国的音乐作品 出示斯美塔那的画像 简介交响套曲和 我的祖国 其中的第二曲 沃 尔塔瓦河 是最著名的 她的主题旋律优美 宽广 形象地描绘了沃尔塔瓦河 充满了对 她的歌颂和赞美 2 欣赏主题旋律 摘录乐曲中的主题旋律 请同学们跟随音乐 看着乐谱哼唱 3 介绍乐曲内容 分段听赏 启发学生感知在这个作品中典型的音乐形象是什么乐器表现的 如沃尔塔瓦河的源头 小溪是以长笛和单簧管等表现的 沃尔塔瓦河的主题旋律是以小提琴为主表现的等 等 介绍每段中的主要乐器 引导学生听辨乐器音色 教材中所列钢琴 手风琴未出现 1 沃尔塔瓦河的源头 1 源头 2 长笛 单簧管 后弦乐器加入 大提琴音色 明显 2 沃尔塔瓦河主题旋律 小提琴为主 还有管乐 三角铁等 3 林中狩猎 圆号的狩猎号角节奏型 小号上行分解和弦等 4 乡村婚礼 波尔卡舞曲 弦乐为主 乐队全奏 有三角铁 5 月亮 水仙的舞蹈 长笛吹出流水的波纹 水仙主题 弦乐奏出平静的旋律 月亮的主题 竖琴间插琶音如水波 6 沃尔塔瓦河主题旋律 7 圣 约翰峡谷 木管组和长号奏出和弦长音 大管奏出长音和上行级进旋律 圆号和小号奏出连续一拍的和弦音型 弦乐组奏出各种不同音型 大鼓和定音鼓奏出长音 以较快地速度和很强的力度描绘河水波涛汹涌 8 沃尔塔瓦河的滔滔流水和 谢维格拉德 乐队全奏 4 听赏全曲 随音乐画出想象的图画 在听赏音乐时 启发学生的形象思维 将听 音乐时在头脑中产生的画面用图画的形式展示出来 五 小结 我们已经学唱和欣赏了 4 首歌唱祖国的歌曲 它们各自有不同的风格 形 式 各具不同的艺术感染力 红旗颂 气势恢宏 是一首歌颂祖国的颂歌 神圣的战 争 是一首苏联歌曲 表现出一种万众一心的抗战精神 伏尔塔瓦河 表达了作者对祖 国的真挚情感 课后反思 通过欣赏 使学生进一步体验出每一首歌曲在表达热爱祖国 歌颂祖国情感的不同方 式 掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格 体会 不同的节拍 节奏与歌曲音乐的关系 认 识旋律线 了解民间曲调和前辈的歌 学生比较喜欢这些歌 有的还跟唱
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