学习伴成长.docx

2 1 学习伴成长学习伴成长 一 教材分析一 教材分析 学习伴成长 板块主要通过 运用你的经验 探究与分享 等活动以及教师的讲解 归纳 使学生知道学习的内容和形式是多种多样的 学习的地点也不仅仅局限在学校 学习伴随着 我们的成长 学习没有终点 学习 不仅让我们能够生存 而且可以让我们有更充实的生活 学习就是给生命添加养料 学习点亮生命 在不同的人生阶段 有不同的学习任务和要求 虽然在学习中也会遇到各种各样的困难 但是 这些都不是我们停止学习的理由 二 教学目标二 教学目标 情感情感 态度与价值观目标 态度与价值观目标 1 体验到学习苦中有乐 领会学习带来的快乐 从而能够喜欢学习 2 初步树立正确的学习观及终生学习的意识 3 展示学生的能力和才华 能力能力目标目标 1 形成一定的搜集 获取 加工 处理信息和撰写小论文的能力 2 培养学生合作学习和探求新知的能力 3 锻炼学生的口头表达能力和提高学生的演讲水平 4 培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力 5 通过教学 提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力 尤其是能够辨证地理解学 习中苦与乐的关系 知识知识目标 目标 1 知道 学习 这两个字所表达的内涵 2 懂得学习是苦与乐的一种活动 3 对学习的要求有正确的认识 4 明确学习的重要意义 三 教学重点和难点三 教学重点和难点 重点 重点 学习的重要意义 四 四 前置学习前置学习 1 初中阶段的学习包括哪些 2 学习表现在哪些方面 3 我们为什么要学习 五 教学过程五 教学过程 一一 导入设置导入设置 启动 启动思维思维 直接导入 教师朗读导语后 直接进入本课内容的学习 直接导入 教师朗读导语后 直接进入本课内容的学习 设计意图 开门见山 通过教师声情并茂地朗读本课导语 提出有关学习的几个疑问 直 接切入主题 不仅引出了本课教学内容的中心词 学习 同时也让学生的思维动了起来 这在一定程度上大大地激起学生渴求新知的欲望 二 二 自主探究 信息搜索自主探究 信息搜索 教师 首先我们来共同学习第一部分内容 板书 一 打开学习之窗 1 学习 一词的由来 教师 学习 一词最早见于 礼记 月令 夏季之月 鹰乃学习 学 效 习 小鸟频频 习飞 在今天 人们怎么看待学习呢 活动活动 1 探究探究与分享与分享 教材 教材 P15 要求同学对下列几种情形一一作出判断 要求同学对下列几种情形一一作出判断 多媒体展示 多媒体展示 他们是在学习吗 为什么 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭 还常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了 被同伴喝倒彩 他装作什么都没有发生一样 和同伴一起聊天 教师 通过对上述材料的探讨 我们对学习有着怎样的认识呢 学习必须在学校进行吗 为 此 我们进行一场辩论 学习不仅仅局限在学校 我们所看 我们所听 我们所尝 我们所触 我们所做都可以是 学习 学习不仅表现为接受和掌握 而且表现为发现 探究 感悟和体验 多媒体呈现 学习必须在学校完成吗 学习必须在学校完成吗 正方 我们所学的知识 大多数来自学校 学校就是专门为学习而设立的 反方 在家里看书也是学习 社会也是一所学校 教师 同学们 让我们为他们精彩的辩论表示热烈的祝贺 学生鼓掌 通过他们正反两方 的辩论 我们不难得出结论 学习不仅仅局限在学校 2 学习的表现 教师 学习不仅表现为接受和掌握 而且表现为发现 探究 感悟和体验 所以 我们可以 从一切经验中学习 不仅学习思考 认识世界 关爱他人 遵守规则 也学会学习 学会快 乐 3 学习的要求 教师 学习需要自觉 主动 积极的态度和行为 在二十一世纪知识经济时代 我们应该树 立怎样的学习观念呢 活动活动 2 探究与分享探究与分享 教材 教材 P17 要求学生结合自身实际 列举事例说明不同阶段的学习内容 并针对下列问题 分组进行讨 论 代表交流发言 教师作必要的补充和解释 提出问题 1 每个人都要学习吗 2 长大成人以后 我们还需要学习吗 教师 1 每个人都需要学习 因为学习能使我们充满自信 增长知识 提高素养 培养 能力 我们只有通过学习 才能掌握本领 才能更好地生存和发展 2 长大成人以后 我们还需要继续学习 活到老 学到老 终身学习 学习终身 因为 当今社会急剧变化 知识更新的速度越来越快 一个人在学校获得的知识 远远不能适应一生的需要 我们只有不断地学习 才能适应社会的要求 一个人如果放松了 学习 在社会上就会失去竞争力 甚至被社会淘汰 所以 我们要终生学习 教师 同学们 通过探讨 我们对学习有了全新的认识 那么 有谁知道 学习具 什么重要的意义呢 下面就让我们带着这个问题进入第二部分内容的学习 板书 二 学习点亮生命 教师 在学习中 我们常常会追问 为何而学 为谁而学 考高分是为了什么 为了获得别 人的赏识 将来有好的工作和生活 是让头脑变得丰富 实现自己的梦想 不同的人会 有不同的答案 活动 活动 探究与分享探究与分享 教材教材 P18 上上 多媒体呈现 学生自主学习 完成提出的相关问题 教师提问 1 你考虑过文中的问题吗 你为什么而学习 学生 A 我希望考上好的大学 将来能有好的工作 2 在你看来 掌握知识是为了什么 学生 B 二十一世纪是一个知识经济时代 社会急剧变化 知识更新的速度越来越快 掌握 知识 无论是对个人 国家还是社会都具有十分重要的意义 三 三 全员互动 交流共享全员互动 交流共享 活动一 活动一 阅读感悟阅读感悟 教材 教材 P18 阅读课本 P18 阅读感悟 比较下列材料 说说你从中获得了哪些感想 多媒体呈现 雷大妈的生活一直围绕着家人 为家庭付出了很多 但是她觉得难以得到家人的理解 有一天 她偶然看到儿子的日记 说她虽然很顾家 但是没文化 心胸狭 窄 儿子的话像针一样扎在雷大妈的心上 她决定要改变自己 为自己争口气 已经 45 岁 的雷大妈关掉了生意红火的服装店 背起书包到学校读初中二年级 她一头扎进书堆里 一 边读 一边体会书里的味道 过去受的苦难也变得有了意义 慢慢地 她和家人的关系也悄 悄发生了变化 雷大妈吃穿不愁 而且人到中年 为什么还要去上学 学习会给一个人带来什么 让我们听 听不同人的看法 学习是把自己和别人区分开来的过程 学习就是为了未来璀璨的那一瞬间 现在是埋下希望的时候 学习就是输血 让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满 从容淡定 学习可以充实自己 那样才不会迷茫人为什么活着 要求学生结合自身实际 列举事例说明不同阶段的学习内容 并针对提出的问题 分组进行 讨论 由小组代表交流发言 教师进行必要的补充和解释 教师归纳 1 学习 不仅让我们能够生存 而且可以让我们有更好的生活 学习 打开了生 命的视窗 让我们面前的世界变得更广阔 更精彩 学习 拓展了新的通道 让我们体验不 同的生活方式 学习 改变了我们的思维方式和行为 提升了我们的能力和智慧 学习 带 来了更多的选择 让我们变得更加独立和自由 2 学习就是给生命添加养料 如果不学习 人的生命将会枯萎 板书 1 学习 不仅让我们能够生存 而且可以让我们有更好的生活 2 学习就是给生命添加养料 活动二 拓展空间 教材活动二 拓展空间 教材 P19 学习是什么 动物不会学习 学习是人类的优势 小李很自信地回答老师的问题 我爷爷家的鹦鹉会说 你好 再见 这算不算学习 小杜问道 哈哈 同学们笑起来 小李说 这个不算 鹦鹉学舌 你不知道吗 小杜愣了一下 接着说 鹦鹉学舌中不是有 学 吗 怎么不算呢 同学们都觉得有道理 一时没有人回应 还是小杜自己反问大家 学舌的鹦鹉 理解它说的话吗 教室里一下子像炸开了锅 你认为学习是什么呢 1 学生讨论 1 鹦鹉学舌是在学习吗 2 你认为学习是什么 2 由小组代表发言 教师作必要的补充和解释 教师归纳 鹦鹉学舌 通过人的训化而学会讲一些简单的话 应该是属于学习行为 古人云 道德由学而进 才能由学而得 学习点亮我们内心不熄的明灯 激发前进的持续 动力 在学习中 我们分享生命经验 获得成长 同时也增益他人 服务社会 为幸福生活 奠基 四 四 精讲点拨 精讲点拨 知识知识整合整合 精讲 学习点亮生命 点拨 学习点亮生命 即明确学习的重要意义是什么 知识整合 一 学习新概念 对学习有着怎样新的认识 1 学校学习的内容 在学校中 我们学到了很多方面的知识 2 学习的表现 学习不仅仅局限在学校 3 学习的要求 学习需要自觉 主动 积极的态度和行为 二 学习点亮生命 学习的重要意义是什么 1 学习 不仅让我们能够生存 而且可以让我们有更充实的生活 2 学习就是给生命添加养料 3 学习与生命发展同步 在不同阶段 有不同的学习任务和要求 4 我们能在不断的学习中造就自己 六 课堂练习六 课堂练习 一 选择题 1 有人认为 我们所看 我们所听 我们所尝 我们所触 我们所做 都可以是 学习 学习不仅表现为接受和掌握 而且表现为发现 探究 感悟和体验 所以 我们可 以从一切经验中学习 下列对学习的说法 正确的是 A 上不上学是自己的事 与他人无关 B 上学 就是为了考上大学 找一份好工作 C 我们要学会思考 认识世界 关爱他人 遵守规则 也要学会学习 学会快乐 D 学习是学生的主要任务 学生就应该学习 长大了就可以不学习了 2 培根说 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密 科学使人深刻 伦理学使人庄 重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 这句话告诉我们 A 学习与生命发展同步 在不同阶段 有不同的学习任务和要求 B 我们在学习中会遇到各种各样的困难 C 人不是生来就拥有一切的 是靠我们在不断的学习中造就自己的 D 学习 不仅让我们能够生存 而且可以让我们有更充实的生活 3 二十一世纪是知识经济时代 需要我们确立新的学习观念 终生学习 学习 终生 活到老 学到老 下列有关学习的表述 不正确的是 A 今天的学习 正是为明天的发展积蓄力量 我们要珍惜当下 把握好现在 学习的机会 B 学习就是给生命添加养料 如果不学习 人的生命将会枯萎 C 在学校学习 就是要学好科学文化知识 D 学习伴随着我们的成长 二 简要分析题 联合国教科文组织进行的一项调查显示 扣除教科书 全球阅读量排名中 中 国人均仅 0 7 本 为推动全民读书活动 全国很多城市于 4 月 23 日 世界读书日 启动了 大型全民公益读书活动 请你运用所学知识 说一说开展大型全民公益读书活动有何重大意义 七七 课堂小结课堂小结