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大家好 二氧化碳的制取及性质的实验装置创新 梁河县曩宋中学寸玲 本实验是人教版上册第六单元课题二和课题三的内容 教材介绍了二氧化碳的制取及性质 通过二氧化碳所发生的一些具体的化学反应 分析了二氧化碳的一些性质及特点 1 实验在教材中所处的地位与作用 2 实验教学目标 1 了解实验室制取二氧化碳的化学反应原理及制取装置 2 了解二氧化碳的检验及性质 课本实验 澄清石灰水变浑浊 3 设计实验的目的 教材中二氧化碳的化学性质实验至少要准备四瓶二氧化碳气体 所以课前必须制备二氧化碳 集气瓶能装的气体量有限 因此实验时间段比较紧 在验证二氧化碳密度比空气大的实验中 倾倒操作不规范直接导致实验的失败 因此有必要设计一个装置能突破以上教材实验存在的不足 4 实验创新之处 我们的实验创新之处在于 将气体的制备和气体的检验 性质实验连成一条线 这样就便于实验重复多次进行 能够让学生充分的观察实验现象 而且实验产生的实验效果比较明显 5 实验器材与药品 实验仪器 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 铁架台 T型管若干 烧杯2只 导管若干 塑料瓶1只 玻璃棒1只 紫色石蕊溶液浸染的干燥小花4朵 实验药品 稀盐酸 大理石 澄清石灰水 蜡烛 火柴 醋酸 水 6 实验原理及装置说明 实验原理 1 实验原理 CO2制取原理 CaCO3 2HClCaCl2 H2O CO2 检验CO2的方法 CO2 Ca OH 2CaCO3 H2 CO2和H2 的反应 CO2 H2OH2CO3 实验装置如图 7 实验效果 实验操作简单 反应的发生与停止可以随时控制 实验装置能够不断产生二氧化碳 因此可以进行多次重复性实验 便于学生多次观察实验现象 实验所需时间短 提高了课堂效率 8 自我评价 这个实验是可以推广的 具备了以下的优点 反应操作简单 实验过程绿色 实验可控 实验现象明了 实验取材简单 谢谢各位老师的指导
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