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在英语教学中厚植爱国主义情怀 罗艳燕 习总书记在全国教育大会讲话中强调 要在厚植爱国主义情怀上下功夫 认真贯彻落实习近平总书记的指示 在教学过程中渗透爱国主义是这个时代赋予每位教师的责任 也许有的老师会说 英语教师 教授的是外国语言 讲的是外国的知识 在教学中开展爱国主义教育无从下手 这种看法是错误的 正因为教材内容多是外国知识 为避免学生学习后养成崇洋媚外的心态 才要更加重视爱国主义教育 那么在初中英语课堂中 我是怎样渗透爱国主义呢 一 吃透教材 挖掘教材中的爱国主义题材 开展爱国主义教育 只有对英语课本的了解十分透彻 才能更好地将爱国主义融合在课堂中 传递给学生 培养时代新人 在英语教学中 要注重发掘其深层的内涵与现实意义 给学生以深深的启示 如讲到动物 可结合当今时代环境污染日趋严重 全球珍稀动植物濒临灭绝的现实 引导学生保护珍稀动植物 开展 爱我中华 保护地球 的活动 二 把握英语学科的特点 渗透爱国主义 学习英语主要的目的是培养学生应用英语进行跨文化交际的能力 是为了更好地与世界接轨 汉语是我国的语言 传承着我国传统的优秀文化 英语作为一门语言也同样传承着国外的文化 在教授英语的过程中 要是引导学生进行文化差异的对比 让学生们感受到中华文化的历史悠久 源远流长 从而激发他们对中华文化的热爱 促进学生全面发展 三 讲解学习英语的目的 灌输爱国主义 在初中英语教材中 学生可以接触到我国和所学语言国家的文化 历史 地理 科技 政治 文化礼仪和习俗风貌 这些丰富多彩的教学内容 为课堂的教育实施提供了丰富的素材 在讲到 Christmas 圣诞节时 可告诉学生西方国家过圣诞节时的礼物几乎都是我们中国生产的 让同学们产生自豪之情 还要告诉学生 近代以来 中国人民深受外国侵略侮辱之苦 我们学习英语 是为了不忘历史 是为了超越外国 让自己的国家更加强大 总之 爱国主义教育具有极为广博的内容和素材 我国历史上下五千年 蕴藏着丰厚的爱国主义教育瑰宝 只要我们教师仔细钻研课本 挖掘其中所蕴含的诸多隐含爱国情愫 并在教学中加以渗透 就可以达到潜移默化的效果 感谢观看
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