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教学设计教学设计 科目 科目 数学数学 年级 年级 三年级三年级 课题 三位数减两 三位数课题 三位数减两 三位数 学校 学校 梁河县遮岛镇九年一贯制学校梁河县遮岛镇九年一贯制学校 备课组长 备课组长 廖祖听廖祖听 备课组成员 备课组成员 廖祖听 段华 杨丽清 谢咪果廖祖听 段华 杨丽清 谢咪果 执教执教教师教师 听课听课教师提教师提 出修改意见出修改意见 一 一 教学目标教学目标 1 初步理解和掌握三位数减两 三位数的计算方法 能类推出万以内数的减法 计算方法 并能正确计算三位数减三位数 2 培养学生认真 细心的习惯 提高计算能力 二 教学点二 教学点 重点重点 理解和掌握三位数减三位数的计算方法 并能正确地计算 难点难点 理解三位数减三位数连续退位的算理 三三 教学课时 教学课时 1 1 课时课时 四四 教学环节 教学环节 一 创设情境 引入新课 同学们 喜欢看电视动画片吗 电视动画片已成为广大少年儿童成长过程中不 可或缺的 喜闻乐见的精神食粮 下面是我国国产电视动画片生产情况统计 表 出示第 41 页统计表 从统计表中你了解到了哪些信息 你能提出用减法计算的问题吗 指名回答问题 并出示第 41 页例 1 例 2 两个问题 怎样列式 你会计算吗 这就是我们今天要学习的内容 三位数减两三位数 板书课题 三位数减两三位数 二 自主探究 学习新知 1 学习例 1 1 435 322 2 你想怎样计算 竖式怎么写 指名学生回答 并板书竖式 3 应该从哪一位减起呢 你会算吗 学生试着计算 同时指名板演 4 集体订正 教师概括说明 列竖式计算三位数减三位数时 要把相同数 位对齐 从个位减起 2 学习例 2 1 根据问题列出算式 435 86 我们也列竖式计算 2 学生试算 小组内交流 3 指名板演 集体订正 4 议一议 哪一步容易出错 应注意什么 个位上不够减从百位上退 1 当作 10 退位后要点退位点 十位上的数字不要忘了减去退位 1 3 比较例 1 例 2 的相同点和不同点 让学生明确例 2 是连续 2 次退位 4 归纳总结 1 小组内讨论 计算万以内的减法要注意什么 2 小组代表汇报讨论结果 教师总结 计算万以内的减法 先要把相同数位对齐 然后从个位减起 不管哪一位上的 数不够减 都要从前一位退 1 作 10 再减 三 巩固练习 1 第 41 页做一做 学生独立练习 看谁计算最细心 算得又快又准确 做完后小组内交流检查 同时指名板演 然后集体订正 2 练习九第 1 题 小组内先说一说十位 百位各怎样减 再独立计算 指名板演 集体订正 3 练习九第 2 题 引导学生理解题意 注意所求两个问题的区别 求这时园内有多少位游客 需 要用到哪几个条件 求园内全天来了多少位游客 又该用哪几个条件 各需要 几步计算 怎样列式 学生小组内交流讨论后 再独立完成 四 课堂小结 这节课你有什么收获 计算万以内的减法 先要把相同数位对齐 然后从个位减起 不管哪一位上的 数不够减 都要从前一位退 1 作 10 再减 板书设计 板书设计 三位数减两三位数 1 相同数位对齐 从个位减起 不管哪一位上的数不够减 都要从前一位退 1 当 10 再减 教学反思 教学反思
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