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20 天上的街市导学案天上的街市导学案 学习目标学习目标 1 了解郭沫若及相关文学常识 2 领悟诗中丰富的联想和奇妙的想象 3 有感情的朗读诗歌体会诗歌蕴含的思想感情 教学重点 难点教学重点 难点 领悟诗中丰富的联想和奇妙的想象 有感情的朗读诗歌体会诗歌蕴含的思想感情 课时安排 课时安排 1 课时课时 教学过程教学过程 一 复习旧知识 检查预习作业一 复习旧知识 检查预习作业 二 导入新课 展示学习目标二 导入新课 展示学习目标 1 说说牛郎织女的故事 说说牛郎织女的故事 2 作者简介 作者简介 郭沫若 1892 1978 四川乐山人 原名郭开贞郭开贞 字鼎堂 号尚武 著名作家 著名作家 诗人 历史学家 古文字学家 代表作有诗集 女神 星空 历史剧 屈诗人 历史学家 古文字学家 代表作有诗集 女神 星空 历史剧 屈 原 虎符 棠棣之花 等原 虎符 棠棣之花 等 致力于世界和平运动 中国新诗奠基人 是继鲁 迅之后公认的文化领袖 3 写作背景 写作背景 这首诗写于上个世纪 20 年代初 当时的中国还处在半殖民地半封 建社会 人民生活在黑暗之中 五四运动呼唤人们追求自由 美好 幸福自由 美好 幸福的生活 但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下黑暗统治下 自由 幸福 美好自由 幸福 美好的光明生 活仍未到来 许多人因此感到绝望无助 4 文体知识 文体知识 现代诗也叫 白话诗 白话诗 是诗歌的一种 与古典诗歌古典诗歌相对而言 一般不拘泥格式不拘泥格式 和韵律 和韵律 现代诗的发现可以追源到清末 当时 一些从西方引进的诗作已开始用 白话进行翻译 但是这些作品量不是很大 所以鲜为人知 现代诗名称 开始使 用于 1953 年纪弦创立 现代诗社 时确立 现代诗主要的流派有新月派 九叶新月派 九叶 派 朦胧派派 朦胧派等 5 生字词注音解释 生字词注音解释 缥缈 定然 陈列 闲游 三 三 自学互学与精讲 师生互自学互学与精讲 师生互 有感情的朗读诗歌 整体感知诗歌的主要内容有感情的朗读诗歌 整体感知诗歌的主要内容 要求 1 读准字音 不读错 不读漏 不重复 停顿正确 力求流利 2 节奏不宜强 速度不宜快 做到轻松 柔和舒缓 3 把握这首诗美好 恬静 自在 清新的感情 回答以下问题回答以下问题 1 诗人从夜色中眺望远远的街灯 他联想到了什么 为什么会产生这样的联 想 2 什么是联想 联想就是由一事物想到另一事物的心理过程 联想的双方要有类似的地方 有 一定的联系 才能由此及彼 联想开去 3 由这天上的街灯 诗人发挥了他大胆的想象力 他奇思妙想想到了什么 4 什么是想象 想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工 创造出新的事物形象的过程 5 天上的人们过着怎样的生活 6 传说中牛郎织女的爱情生活是 悲惨 的 而诗人却想象他们过着 自由 美满 幸福 的光明生活 为什么要作这样的改造 四 课堂检测四 课堂检测 假如有一天 你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球 见到了传说中的嫦 娥 玉兔还有砍桂树的吴刚 你会 请描述一下当时情景 要求 不少于 50 字 五 课堂小结五 课堂小结 六 布置作业 课后反思六 布置作业 课后反思
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