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专题一 科学探究专题复习教学设计 内容分析 科学探究是中考中必考的题型 这类题型往往题干较长 要求学生有筛选信息的能力 同时实验探究题考察知识点较 多 综合性较强因此也是学生失分较多的题型 教学思路与设计 本节课主要是让学生了解科学探究的一般过程 以及科 学探究题的一般解题思路 因此我并不注重讲难题 而是帮 助学生找规律 把每道题讲透 讲懂 让学生树立起解大题 的信心 本节课 我重点总结了考试常见探究的题型 难度 由浅至深 部分为中考原题 主要以 中考说明 为主讲解 教学思路主要是利用多媒体先复习知识点 讲解例题 再课 堂巩固 结合完成成情况再讲解思路及指正错误 对于学生 难理解的题先给以提示 引导其取舍 最后学生自行练习巩 固 教学目标 1 认识科学探究一般过程 能评价并完善实验方案 2 学习科学探究的一般解题思路和方法 能利用实验现 象象和数据进行分析和推理 重点与难点 科学探究题的解题思路和方法 教学方法 利用多媒体复习巩固知识点 帮助学生找规律讲解科学 探究题的解题思路 然后练习讨论 教学设计流程 知识点复习巩固 找解题规律 讲解 题例 巩固练习 板书设计 一 科学研究的常用方法与步骤一 科学研究的常用方法与步骤 1 方法 方法 观察法 调查法 实验法 2 科学探究的基本步骤 科学探究的基本步骤 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 3 找规律 光 对 鼠妇生活的影响 变量 实验主体 结果 提出问题 变量 实验主体 结果 有或无 吗 作出假设 变量 实验主体 结果 有或无 得出结论 变量 实验主体 结果 有或无 二 二 实验设计的三大原则实验设计的三大原则 实验设计的三大原则 1 控制单一变量 控制单一变量 2 设置对照实验 设置对照实验 3 重复实验 重复实验 取平均值 减小误差 避免偶然性
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