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写作专题训练 记有意义的事 立意 选裁 选材 谋篇布局 行文 写作前的准备 你认为什么事才算是有意义的 情感 态度 价值观 发现生活 美 的眼睛 思考人生之道的领悟之心 我们要拥有 做到 要有一两处最感人的地方 也就是能够吸引读者 并蕴含有深刻人生感悟 或者里的内容 最感人的地方要详写 我们首先要发挥想象和联想 选择最据表现力 最生动感人 最能突出道理的地方 片段 来写 可以用上 1 描写手法 环境 动作 语言 外貌 神态 再现场景 2 两三个精彩的修辞手法的运用 为文章添彩 3 议论 抒情相结合 写出真情实感 讲出人生感悟 怎样详写 最后考虑 1 开头结尾 2 过渡衔接 3 润色 修改 下水作文 学生真不懂得爱护 也许当人懂得爱护时 已经开始变老 劝他们买本字典 买的寥寥无几 后来不知是新华书店送的 还是学校给买的 结果把它用成书皮残去了一半 脊背也扯开了花 我责怪他们不懂珍惜 字典是我们学习的好伙伴 你们需要时找它 手闲着时折磨它 天啊 我安排班委和课代表把字典修一修 补一补 第二天去上课 看它委屈 可怜 灰溜溜的躺在粉笔篮边 汗 看来也只有我 这个君子来拯救它的 加油 我去超市买来了胶水 透明胶带 硬皮簿 旺柴 再花了一个多小时把它修补好 好的 在我修补的时候 我脑海里不时闪现出学生们凶残的折磨它的画面 疯了 裂开的口子是学生们把它抛来丢去时落下的创伤 脱线的脊背是学生们撕扯时导致的残疾 乱七八糟的笔墨是学生们解闷时给它涂鸦的 鬼脸 还有那圆规尖戳刺的斑斑 锥心针 这一切真让我为字典喊冤叫屈 机智 现在我把它修补好了 爱心 并重新给它写上 新华字典 的名字 下次上课时非得去教育教育这些 残害忠良 的孩子 然后做好修改 成文
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