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曩宋中学九年级物理教学稿 1 课题 课题 20 3 20 3 电磁铁电磁铁 电磁继电器电磁继电器 一 一 学习学习目标 目标 1 能描述电磁铁 说明电磁铁的特点和工作原理 2 能通过实验 得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 3 能说明电磁继电器的结构及工作原理 了解电磁继电器在生产 生活中的应用 二 前置作业 自主预习二 前置作业 自主预习 阅读课本第 129 131 页 完成下面问题 1 判断下面通电螺线管的极性 2 我们把插入 的螺线管叫电磁铁 它 时有磁性 时无磁性 3 电磁铁的磁性强弱与 和 有关 三 课堂探究 小组讨论 三 课堂探究 小组讨论 活动一 活动一 认识认识 电磁铁电磁铁 教师 演示实验 取一个螺线管 一颗小磁针 将螺线管通电 靠近小磁针 观察发生的现 象 然后再放入铁芯 再观察发生的现象 现象表明 螺线管通电时 断电时 我们把插入 的螺线管叫电磁铁 电磁铁的磁性要比螺线管的 它运用于我们生活的 很多领域 活动二 电磁活动二 电磁铁的磁性铁的磁性 1 提出问题 那么电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关呢 2 如何判断电磁铁磁性强弱 答 通过观察 可以知道磁性强弱 3 你的猜想 电磁铁的磁性强弱与 和 有关 4 设计实验 注意变量的控制 教师演示实验 将刚才的实验电路图中加一个滑动变阻器 闭合电路 调整变阻器的滑片 使电路中电流的大小发生变化 观察吸引大头针的数目有什么变化 5 进行实验 完成下面的表格 结论 结论 影响电磁铁磁性强弱的因素有 即 越强 越多 磁性就越强 实验次数 保持不变的因素 变化的因素 实 验 现 象 判 断 1 2 曩宋中学九年级物理教学稿 2 教师介绍电磁铁的几个具体应用 电磁起重机 磁悬浮列车等 四 四 课堂跟踪练课堂跟踪练 下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是 A 改变通过线圈中电流的强弱 B 改变线圈的匝数 C 改变通过线圈中电流的方向 D 在通电螺线管中插入铁芯 五 教师点拨 五 教师点拨 电磁铁的优点 电磁铁的磁性有无可以由 来 控制 电磁铁的磁性强弱可以由 来控制 电磁铁的南 北极可以由 来控制 实验方法 控制变量法 转换法 活动三 活动三 电磁铁的应用电磁铁的应用 电磁继电器电磁继电器 1 电磁继电器的构造 电磁继电器是利用 来控制工作电路的一种 它由 低压 电路和高压 电路两部分电路构成 构造由如下图的 A B C D 组成 2 电磁继电器的工作原理 当闭合闭合低压 控制电路开关时 电磁铁 A 就有 衔铁 B 在 的作用下向 运动 使动触点 D 跟下面的静触点接触 使 连通 电动机工作 当断开断开低压控制电路开 关时 电磁铁 A 就失去 衔铁 B 在 的作用下向 运动 使动触点 D 跟 下面的静触点 使 断开 电动机停止工作 这样 电磁继电器就完成了用 来控制 的任务 教师点拨 教师点拨 课堂跟踪练课堂跟踪练 如图所示的自动控制电路中 当开关 S 断开时 工作电路的情况是 A 灯亮 电动机转动 电铃响 B B 灯亮 电动机转动 电铃不响 C 灯不亮 电动机不转动 电铃响 D D 灯亮 电动机不转动 电铃响 六 课堂小结 知识归纳六 课堂小结 知识归纳 七 课后作业 七 课后作业 课本 132 页动手动脑学物理 1 2 题
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