资源描述：
1 主备人 主备人 审核人 审核人 班级 班级 姓名 姓名 4 1 2 点 线 面 体点 线 面 体 学习学习目标目标 1 了解几何体 平面和曲面的意义 能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面 2 了解几何图形构成的基本元素是点 线 面 体及其关系 能正确判定由点 线 面 体经过运动变化形成的简单的几何图形 3 激发学生对数学的好奇心和求知欲 体验数学活动中小组合作的重要性 课前预习课前预习 阅读教材 P119 120 完成下列问题 一个正方体的平面展开图如图所示 将它折成正方体后 建 字对面是 A 和 B 谐 C 沾 D 益 探究新知探究新知 如图所示的是一个棱柱 请问 1 这个棱柱由几个面围成 各面的交线有几条 它们是直的还是曲的 2 这个棱柱的底面和侧面各是什么形状 3 该棱柱有几个顶点 引导归纳 1 几何图形都是由 组成的 是构成图形的基 本元素 2 体是由 组成 面与面相交成 线与线相交成 3 点没有 之分 线没有 之分 例题讲解例题讲解 给出下列结论 圆柱由 3 个面围成 这 3 个面都是平的 圆锥由 2 个面围成 这 2 个面中 1 个面是平的 1 个面是曲的 球仅由 1 个面围成 这个面是曲的 长方体由 6 个面围成 这 6 个面都是平的 其中正确的是 A B C D 变式训练变式训练 下列图形绕着它的一边所在的直线旋转一周 能得到圆柱的是 A 三角形 B 长方形 C 五边形 D 半圆 建 设 和 谐 沾 益 2 能力提升能力提升 1 笔尖在纸上写字说明 成线 车轮旋转时看起来像个圆面 这说明 成 面 一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球 这说明 动成体 2 人在雪地上走 他的脚印形成一条 这说明了 的数学原理 3 体是由 围成的 面和面相交形成 线和线相交形成 4 如图的几何体有 个面 条棱 个顶点 5 将三角形绕直线 L 旋转一周 可以得到如下图所示立体图形的是 A B C D 6 围成下面这些立体图形的各个面中 哪些面是平的 哪些面是曲的 课堂小结课堂小结 1 多姿多彩的图形是由点 线 面 体组成 点是构成图形的基本元素 2 点无大小 线有直线和曲线 面有平面和曲面 3 体由面围成 面与面相交成线 线与线相交成点 4 点动成线 线动成面 面动成体 课后作业课后作业 教材 P120 练习题
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