资源描述：
行进间单手低手投篮教案 学 习 目 标 认知目标 通过练习 初步了解行进间单手低手投篮动作 技能目标 通过学练 80 以上的学生能初步掌握行进间单手低手投篮的步法和手腕 手指的拨球动作 情感目标 体验篮球运动的乐趣 培养学生篮球运动兴趣 教学 内容 行进间单手低手投篮 教学 重点 步法和手腕 手指的拨球动作 教学 难点 步法与单手低手投篮的衔接 场地 器材 篮球场 1 块 篮球 41 个 扩音器 1 个 呼啦圈 20 个 4 个箩筐 流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次数 时间 开 始 部 分 1 常规 通过导入引出 学习内容 目标 2 热身活动 1 慢跑 2 球性练习 手指拨球 颈绕球 腰绕球 篮球操 3 游戏 过河炸 碉堡 1 师生问好 宣布 课内容 目标 任 务 仪检 安排见 习生 2 组织练习 讲明方法 互动 练习 讲 示动作 师 生同练 提示 点 拨 3 讲解游戏规则 语言提示动作的正 确舒展性 1 集合 体干整队 报告考勤 2 师生问好 3 强化纪律 细心 听讲 明确目标 任务和安全要求 2 沿篮球场边线跑 进 第二圈每人拿 个篮球绕球场跑成 圈 师生共练 3 学生认真听 看 主动模仿 体会过 河的步法 组织 图一 要求 团结 紧张 严肃 活泼 组织形式 在球场中心绕成圈 2 要求 动作有幅度 力度 认真 到位 舒展刚健 有力 3 组织形式 分四小组一起进行游 戏 各 4 8 拍 3 5次 2 分钟 8 分钟 基 本 部 分 1 行进间单手低 手投篮动作要领 以右手为例 行进间运球 当 球从地面反弹起 时 跨出右脚同 时双手拿球 接 着迈左脚蹬地起 跳 当身体接近 最高点时 用右 手手腕 手指柔 和地上挑将球投 出 投篮时单手 持球 托球的下 1 教师完整示范 2 3 次 使学生建 立完整动作概念 引导学生根据展图 的动作要领小组合 作学习模仿 巡回 观察 指导 组织学生展示 评价 结合学生存在的 问题讲解示范动作 要领 提出重点 1 认真听 看 议 由组长负责组 织 结合教师讲解 示范 大胆尝试或 创新各种单手低手 投篮的持球模仿动 作 学生展示 评 价 认真思考 积极 回答问题 讲解示范 组织形式 自由结伴 选用老师介绍的几种练习 形式或自己创新的方式 散点练习 要求 合作探究 互帮互学 注意安 全 5 6次 6 分钟 基 本 部 分 部 手心向上 口诀 一大二小 三高跳 提醒 速度快慢 与手举球高低和 投篮力量之间协 调配合 2 行进间单手低 手投篮练习 分解动作练 习 2 分解动作介绍 教师讲解示范分 解动作 提出难点 及练习方法 2 分解动作练习 原地徒手模仿练 习 原地单手托举拨 球练习 5 6次 8 分钟 基 本 部 分 完整动作练习 体能练习 组织学生练习 巡回观察 点拨 指导 集体讲评与 加强个别辅导 组织学生展 示 2 完整动作练 习要求 动作速度 不宜太快 步伐清 楚 起跳距离适宜 身体与手臂充分伸 展 投篮手法正确 3 教师提问 师生 相互交流提高 教 师纠错 提醒学生 应在双脚腾空后拿 球上篮才是正确动 作 1 教师讲解方法 提出要求 2 教师示范解强调 练习游戏规则 监 督练习游戏过程 方法 抱球单手投 篮动作 球触板 接球后脚踩底线 抱球跑回交给第 二位同学 依次进 行 先完成者为胜 方 相互间拿呼啦圈 低手投篮练习 进行行进间单手 低手投篮 完成正 确的步法接球动 作 结合自己练习 和老师讲解示范 认真思考 体会技 术动作 力求解决 如何把握步法与投 篮的衔接 学生展示 2 完整动作练习 行进间运球单手 低手投篮练习 体 会动作的连贯 发挥创新与想 象 积极主动参与 大胆展示 1 学生进行分析和 评价 相互学习取 长补短 2 学生分成人数相 等四组 每组一个 球 每半区球场各 两组同时进行 组织形式 要求 认真模仿 体会技术动作 组织形式 以小组为单位 分布在一 个篮球场 要求 注意动作的连贯性和身体上下 的协调配合 注意球的落点 组织形式 要求 积极参与 大胆尝试 自信 学习体会单手低手投篮动作技术 5 8次 3 4次 7 分钟 5 分钟 结 束 部 分 1 听音乐放松 2 总结本课 3 归还器材 4 宣布下课 1 教师示范 引导 学生放松 2 教师归纳小结 1 随老师提示 完 成放松动作 2 积极踊跃回答老 师的问题 3 师生道别 4 协助教师归还器 材 组织形式 要求 尽情放松 心情愉快 4 分钟 预计 负荷 练习密度 40 45 平均心率 135 5 次 分 实施情况记 录 课后 反馈
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