当危险发生的时候1教学设计.doc

1 教学设计教学设计 学校 学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 四年级 科目 科目 品德与社会 学科长审核意见及签名 学科长审核意见及签名 课题 课题 当危险发生的时候 第一课时 备课组长 备课组长 李艳春 执笔执笔教师教师 许茂任 备课组成员 备课组成员 李艳春 董保录 孟必胜 雷佩 授课时间 授课时间 2021 年 10 月 8 日 第 节 执教教师 提出修改 意见或课 后反思 一 教学内容及说明一 教学内容及说明 1 1 内容 内容 四年级上册第二单元安全地生活第三课当危险发生的时候 2 2 教材分析 教材分析 当危险发生的时候 火灾逃生篇 是人教版义务教 育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级上册的内容 本节课主要向 我们介绍了火灾的危害性 火灾中自救和救助他人的方法等内容 力求通 过学习使学生知道当火灾或其它危险发生的时候的一些处理及逃生方法 使学生提高自我安全意识和自我保护能力 学会与他人合作 机智勇敢地 面对灾害事故 二 教学目标及说明二 教学目标及说明 1 1 教学目标 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 学习消防知识和自救知识 2 2 能力目标 能力目标 详细了解对火灾的处理方法 3 3 情感目标 情感目标 知道当危险发生的时候要机智 勇敢 不慌张 了 解生命的重要性 懂得珍惜生命 2 2 教学点 教学点 重点 重点 学会拨打 学会火灾逃生的方法 难点 难点 情景演练 增强自救互救能力 当危险发生的时候能做到机智 勇敢 沉着冷静 知识点 知识点 学习消防知识 详细了解对火灾的处理方法 能力点 能力点 发生火灾时会拨打 119 电话 会使用灭火器灭火 教育点 教育点 让学生了解自然灾害的危害性 增强学生的珍爱生命 遇事 沉着冷静的态度 逐步提高学生应对危险的素质和能力 三 教学问题诊断分析三 教学问题诊断分析 学情分析 四年级学生已经初步具备了搜集信息的能力 能通过查阅 书籍 上网浏览 请教长辈等方式获取信息 从学生的心理特点和认知程 度看 10 岁左右的孩子好奇心强 对事情的后果没有充分估计的能力 自 我保护意识还是比较薄弱 自我保护能力急需提高 通过本课的学习 使 之在这几方面有所提高 学会遇到危险如何应对 如何自救或互救 能平 安成长 因此我课前要求学生搜集有关消防知识 自救办法 在与学生的 交谈中自我发现 说起火灾 他们都知道要拨打火警电话 但是对于具体 的操作过程模糊不清 对于如何自救更是存在很多误区 所以 我就想凭 借 火警 119 这一话题 引领学生进行一次珍爱生命的安全之旅 2 教学方法 教学方法 探究性学习 讨论教学法 讲授教学法 学法指导 学法指导 由于本节知识枯燥 学生学习兴趣很难提高 因此要多联 系生活实际 注重让学生观察 动手操作 动脑思考 四 教具准备四 教具准备 1 教师准备 收集资料 情景课件 2 学生准备 收集火灾发生时自救和灭火的小常识 五 教学流程 五 教学流程 创设情境 揭示课题 自主学习 合作探究 精讲点拨 当 堂训练 巩固检测 课堂小结 深化提高 一 一 创设情境 揭示课题创设情境 揭示课题 师 同学们 游戏很有趣我们下次课再继续 下面我们学习比游戏更 有意义的内容 先看一段视频 播放火灾视频 问 现在 你最想说什么 播放火灾视屏 生谈感受 2 引出课题 师 火灾是无情的 那么当火灾这种危险发生的时候我们应该怎么 办 今天我们就一起学习当危险发生的时候 板书课题 齐读课题 二 二 自主学习自主学习 1 走进火灾现场 师 我们学校的冬冬家发生了一场火灾 让我们一起走进火灾现场吧 播放动画 冬冬是一名四年级的学生 他家住 4 楼 一天傍晚 爸爸 妈妈都没有下班 冬冬一个人在家里写作业 写着写着 突然闻到了一股 烟味 打开门一看 发现客厅里已经浓烟弥漫 2 发生火灾 怎么办 师 如果你是冬冬 这时你会怎么办 赶快打 119 呼救 师 发生危险时冷静 不慌张 赶快拨打 119 板书 冷静 119 三 三 合作合作探究探究 1 引出问题 师 冬冬也想到了拨打 119 可是 拨通电话他却犯难了 该说些 什么呢 2 小组活动 出示要求 师 先制定具体拨打 119 的过程 然后 两人以自己家的信息轮 换练习报警和接警 一会儿请同学演一演 开始 3 小组汇报 出示要求 师 谁来大声的读一读要求 师 哪些小组愿意来演一演 师 你认为他们有说的不全面 不合理的地方吗 学生评价 师随机板书报警内容 小结 拨打 119 要说清楚 电话 地址 火势 起火原因 师 我们已经学会拨打 119 了 那么能随便拨打 119 吗 为什 么 教师引导不能随便拨打 119 四四 精讲点拨精讲点拨 1 火灾逃生 师 消防员叔叔还没有赶到火灾现场 可是火势越来越大了 冬冬会 3 遇到哪些危险呢 出示问题 学生汇报 2 学以致用 演示逃生 3 学习使用灭火器 师 如果火势不大 家里有灭火器 我们也可以用灭火器灭火 谁知 道灭火器的使用方法 师 真棒 为了让更多的同学成为灭火能手 下面请同学演示使用灭 火器的方法 其他同学注意观察 总结 使用灭火器要注意 一拔 二压 三对准的使用要领 五五 当堂训练 巩固检测 当堂训练 巩固检测 1 你们知道 119 的另外几个好朋友吗 急救电话 120 匪警电话 110 交通事故电话 122 2 在日常生活中我们如果遇到下列情况 该怎样科学的处理呢 1 如果油锅起火 身上的衣服着火该怎么办 生 1 盖上油锅 热油就会与大量氧气隔绝 火自然就被灭掉 生 2 赶快脱掉衣服或在地上打滚将火压灭 师 油锅起火不可用水浇 衣服着火也不要用手拍打 处理不当 小 火也可能变成灾难 要学会用正确的方法处理小火苗 六六 课堂小结 深化提高课堂小结 深化提高 1 师 你认为学了本节知识对你有哪些帮助 生 我知道了发生火灾时要冷静 赶快拨打 119 生 我学会了在火灾中的自救方法 生 我会使用灭火器了 师 同学们 火灾的情况复杂多变的 一节课的时间我们能交流的方 法很有限 我相信 通过今天的学习 以后你们的表现会更棒 板书设计 当危险发生的时候 1 1 9 地 址 电 话 火 势 起 因 4