资源描述：
足球足球 脚内侧传地滚球脚内侧传地滚球教学设计教学设计 执教人 熊开丽 学校学校 遮岛镇中心小学 班级班级 四年级 单元课次单元课次 一 执教执教 熊开丽 教学教学 内容内容 足球 脚内侧传地滚球 课型 新授课 教学教学 目标目标 1 初步学会脚内侧踢球的动作方法 2 发展学生的柔韧性 协调性以及腿部力量等身体素质 3 培养学生良好个性 陶冶情操 享受足球运动的快乐并乐于参与 重点重点 准确的传球与触球部位 难点难点 踢球脚与支撑脚的协调用力 场地场地 器材器材 足球 34 个 贴贴纸 16 条 标志筒 16 个 小足球门 8 音响一套 安全安全 措施措施 1 足球易伤脚指 充分做好下肢关节活动 2 距离足够 不奔跑 不大力踢球 教学教学 流程流程 课堂常规 足球操 音乐 游戏听信号抱团 游戏 照镜子 游戏 找兄弟 水果 蹲 尝试各种踢地滚球 脚内侧传球学习 考核 闯关 拉伸放松与总结 课的课的 结构结构 达成目标达成目标 学习内容学习内容 学生活动学生活动 组织方式组织方式 教师活动教师活动 时时 间间 次次 数数 运运 动动 量量 课课 堂堂 常常 规规 1 培养良 好 整齐 规范的队 列常规 1 课堂常规 1 快速集合 精 神饱满 注意力 集中 认真听 讲 图示 1 四列横队 1 课堂常规 整队 检查人数 情景导入 2 分 钟 热热 身身 部部 1 通过足 球游戏代 替传统热 身活动 激发学生 学 习 热 情 2 提高学 1 足球操 2 游戏 信 号球 3 游戏 照 镜子 2 1 学生两人 一组游戏 1 学生积极表 现 2 学生在教师 带领下快乐游 戏 3 积极主动 与同伴协作 同上 四列横队 1 教师带领做 2 语言诱导 比 比谁的反应快启 发引导 表扬激 励 2 教师讲解游戏 方法 规则 启发 引导 语言提示 8 分 钟 1 小 分分 课的课的 结构结构 生球性 集中学生 注意力 达成目标达成目标 3 水果蹲游 戏 找兄弟 学习内容学习内容 气氛活跃 保 护好球 注意 安全 学生活动学生活动 组织方式组织方式 师生同乐 教师活动教师活动 时时 间间 次次 数数 运运 动动 量量 运运 动动 技技 能能 1 初步 掌握踢地 滚球动作 技术 2 通过游 戏 巩固 提高踢球 技术 3 发展学 生灵敏素 质 1 学生尝试 用脚不同部 位传地滚球 引出脚内侧 的部位 2 认识脚内 侧并做触球 练习 2 1 贴标签 2 2 与球兄弟 亲亲 吻吻 3 学习脚内 侧踢地滚球 3 1 教师示范 动作 让学生 带三个问题 观察并回答 3 2 师生一起 学习口诀并 做原地摆腿 动作 3 3 换不同方 向支撑脚摆 腿学习 4 两人一组 合作踢固定 球练习 4 1 典型示 范 4 2 集体尝试 传准练习 1球 门间 对 传球练习 2缩 小球 门 大小练习 1 学生自主体 验原地踢地滚 球 思考踢球部 位 2 学生为脚内 侧击球点贴上 笑脸纸 并双手 持球与球接触 3 认真观察 积极思考 谨记 口诀 4 认真练习 相互纠正 总结 经验 散点队形 散点 散点 1 教师提出问题 用脚什么部位 踢球会让球兄弟 滚的直 教师巡 视 语言启示 2 分析踢球时脚 内侧部位指导学 生贴上笑脸地方 3 教师讲解示范 原地脚内侧踢地 滚球的动作 出示 口诀辅助讲解 口诀 口诀 左脚屈膝方向正 右脚外翻脚尖翘 摆腿击球于中部 引导学生练习不 同方向的练习 4 教师巡视指导 纠错 语言鼓励点 评 教师针对个别 学生出现击球部 位不对 外转不够 的现象给以帮助 与纠错 2 2 分 钟 1 x 1 0 中 大 3利 用标 志 筒射准练习 课的课的 结构结构 达成目标达成目标 学习内容学习内容 学生活动学生活动 组织方式组织方式 教师活动教师活动 时时 间间 次次 数数 运运 动动 量量 运运 动动 技技 能能 1 通过游 戏 发展 学生灵敏 素质 2 培养学 生团队合 作精神 足 球兄 弟考 核 与球一起 奔跑 方法 各组 射小球门后 抱球跑回与 下位同学击 手掌进行接 力赛 1 学生按照游 戏规则和游戏 方法进行游戏 1 积极参与 评价 四列横队 1 教师讲解游戏 方法 规则 用社 会主义核心观来 命队名 富强 明 主 文明 和谐 2 提示安全 组 织分组竞赛 与学 生互动 激励评 价 5 分 钟 1 x 2 大 身身 心心 放放 松松 1 舒缓情 绪调节身 心 自我 放松 2 学会自 我评价与 总结 1 放松操 拉伸操 2 教学评价 总结 1 集体练习 轻松愉快 2 开动脑筋 踊跃发言 自然围成圆形 1 语言引导学生 学习 2 师生评价 3 分 钟 1 小 平 均平 均 心 率心 率 预计预计 130 5 强度指数预计强度指数预计 1 5 左右 密密 度度 预预 计计 55 5 运 动运 动 心 率心 率 曲 线曲 线 图 预图 预 计计 课 后课 后 反思反思
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