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小学体育课投掷垒球教学设计 遮岛镇中心学校 熊开丽 一 指导思想 本课以 健康第一 的指导思想 以课程标准为依据 按照水平 二课程目标要求 贯彻快乐健身 主动发展的教学理念增进学生的身 心健康 激发学生的运动兴趣 提高学生的学习热情 以学生发展为 中心 体现学生的主体地位 启发学生思维 提高自主学习能力 培 养良好创新意识和合作精神 通过小学生喜闻乐见的形式 让学生在 自主 合作的氛围中学习 活动 引导学生通过 玩中学 玩中练 在主动探究中了解投掷的要领 掌握投掷的正确动作 同时进一步激 发学生对投掷活动的良好兴趣 二 教材分析 投掷项目是一项传统的体育项目 是人体的基本活动能力之一 这一内容是小学课程标准的重要组成部分 是锻炼身体的重要项目之 一 原地投掷动作 教材编写过程是由浅入深 由简单到复杂 通过 学习和练习投掷 培养学生正确的身体姿势 发展学生速度 力量 爆发力 柔韧性和协调性等身体素质 促进上肢肌肉 关节 韧带的 发展 同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础 为进一步提高学 生的身体健康和心理健康水平 增强学生的社会适应能力 养成终身 体育的好习惯 三 学情分析 本学段学生正处于身心发展的关键期 学生个性天真活泼 好动 而且兴趣广泛 其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强 在本课时教 学内容的设计中 根据小学生的心理和生理特征 我采用以游戏练习 为主线 注重诱导 启发 激发学生兴趣 鼓励学生发挥想象 大胆 创新 四 教学目标 1 学习原地侧向掷垒球 增强上肢力量 提高投掷能力和协调 能力 帮助学生形成正确的动力定型 加深对动作要领的理解 2 能以饱满的情绪积极主动参与体育活动 能和同伴交流自己 的学习感受 并能在活动中感受到快乐 3 培养学生集体意识和良好的合作意识 五 教学方法 本课以游戏比赛法为主 多种教学方法的综 合运用 六 教学重点 快速挥臂 出手角度 教学难点 上下肢的协 调用力 七 教学过程 小学体育课投掷垒球教案 教 学 目 标 1 运动参与 能积极参与各项活动与比赛 并在活动中乐于展示自己的动 作 2 运动技能 尝试用合理的侧面投掷方法掷远 发现影响投掷远度的因 素 使 80 的学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投 出 提高学生的投掷能力 3 社会适应 借助接力赛跑游戏 促进学生建立良好的人际关系 培养团 队合作意识 让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣 教学内容 1 侧面投掷垒球 2 接力赛跑 教学重 难点 教学重点 快速挥臂 出手角度 教学难点 上下肢的协调用力 教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 组织队形 运功负荷 次 数 时 间 强 度 身 心 准 备 阶 段 7 1 课堂常 规 2 游 戏 捕鱼 方法 学 生作为鱼 儿在池塘 自由的游 戏 教师 扮 作捕 鱼人经行 捕鱼 1 指挥学 生集合 2 师生问 好 3 宣 布本课内 容 4 安 排见习生 1 与学生 交流消除 学生的紧 张心理 2 讲解游 1 整队清 点人数 2 学生认 真听 讲 并同教师 共同游戏 3 每位学 生都给自 己表现的 机会 4 看一看 练一练 四列横队 组织图 7 分 钟 小 戏方法 3 教师与 学生一同 组织游戏 并表扬 1 主动参 与努 力 展示 自 主 性 探 索 阶 段 5 3 投掷辅 助练习 掷纸飞 机 教师让学 生体会投 掷动作 体会怎 样才能投 得高 远 组织图 散点 3 分 钟 感知投 掷 1 掷准练习 2 掷高 自 抛 自接 3 徒手单手 原地投掷 动 作 重点 挥 1 教师让 学生体会 投掷动 作 体会 怎样才能 投得准 高 2 教师总结 出正确的 投掷技术 1 学生自 己体会研 究动作 并得出结 论 队形图 散点 四列横队 3 至 4 次 2 分 钟 中 臂 转体 动作连 贯 动作 导 学 性 实 践 阶 段 15 学习 原 地侧向投 掷垒球 难点 用 力由下向 上 出手 角度斜上 方 出手 速度快 重点 动 作连贯 全身协调 用力 1 教师讲 解 示范 2 指导 学生进行 练习 3 个别纠正 动作 4 学生示 范 集体 纠正动 作 1 仔细听 讲解 认 真观察 教师示 范 2 认真 积 极练习 3 主动改 正错 误 动作 4 投掷比 远 队形图 四列横队 3 至 4 次 15 分 钟 大 教学反思
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