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皇帝的新装 教学设计 皇帝的新装 教学设计 勐养民族中学教师 邓有业 2018 12 8 回顾导入回顾导入 从 卖火柴的小女孩 等童话故事导入新课 文体知识文体知识 童话童话是儿童文学的一种 它通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映 生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 往往采用拟人的手 法 鸟兽虫鱼 花草树木 整个大自然以及家具 玩具 都可赋予生命 注入思 想感情 使它们人格化 作者名片作者名片 安徒生 1805 1875 丹麦著名作家 生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 1835 年开始写童话 共写了一百六十余篇 在 丑小鸭 卖火柴的小女孩 夜莺 皇帝的新装 等篇中 作者揭露 了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶 讽刺了统治阶级的专横愚昧 反映了 贫富悬殊的社会现实 同情下层人民的苦难 作品想象丰富 情节离奇 语言生 动 教学教学目标目标 1 速读课文 识记并积累文中的生字词 2 理清故事情节 3 联系生活 深刻理解作品寓意 培养真诚 求实 不慕虚荣的良好品质 预习检查预习检查 1 生难字 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 爵士 赏赐 随声附和 2 词语解释 炫耀 照耀 夸耀 不可救药 比喻人或事物坏到无法挽救的地步 理智 辨别是非 利害关系以及控制自己行为的能力 滑稽 言语 动作等 引人发笑 文中是荒唐的意思 骇人听闻 使人听了非常吃惊 精致 精巧细致 随声附和 别人说什么 自己也跟着说什么 形容没有主见 自学指导自学指导 1 1 整体感知整体感知 速读课文 复述故事 自学指导自学指导 2 2 1 两个骗子为什么能够欺骗皇帝 他们掌握了皇帝喜欢穿漂亮衣服的嗜好 又利用他们所做衣服的特性 既满 足了皇帝爱慕虚荣的心理 又迎合了他自负 多疑的个性 所以才能够骗过皇帝 2 文中有哪些人受骗 主要写的又是哪几位 老大臣 大臣 皇帝 骑士和百姓 主要写皇帝 老大臣 大臣 3 课堂练笔 请用下面一句话说说文中塑造了一个怎样的皇帝 我认为皇帝是一个 的人 因为 示例 一个愚蠢的皇帝 因为课文中那两个自称是织工的骗子 根本 没织衣服 也没给皇帝穿衣服 只是做做样子而已 而皇帝为了炫耀自己 还穿 着这件实际上并不存在的衣服去参加隆重的游行大典 这一切 作为常人都能分 辨出来 他却上当受骗 所以我认为他是个愚蠢的皇帝 4 为什么那么多大人不敢说出真相而一个小孩子敢说出来呢 老大臣 诚实的官员 骑士们说假话是为了保住他们的地位和职务 市民中 的成年人说假话是怕别人说自己太愚蠢 小孩子单纯 心里没有任何顾虑和杂念 所以敢说真话 让一个小孩第 一个说出真话 意在说明童心无畏 也告诉人们要保持天真烂漫的童心 敢于说 真话 无私无畏 拓展延伸拓展延伸 如果仅你一人看到过同学 或者好友 破坏学校公物 你会怎样做呢 小结 小结 说真话需要勇气 现实生活中 同学们要保持纯真的童心 不虚伪 不说假 话 敢说实话 敢说真话 让我们的社会保持纯净 弘扬正能量 课后作业课后作业 学习了这篇童话之后 你有什么感悟 写一篇 200 字左右的短文
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