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古诗二首 19 语文二年级上册 第一课时 第二课时 户那小学梁晓华 夜宿山寺 y s sh ns 唐 李白 第一课时 李白 唐代著名诗人 字太白 号青莲居士 绵州人 今四川人 被后人誉为 诗仙 其人爽朗大方 爱饮酒作诗 喜交友 代表作 静夜思 望庐山瀑布 等 作者简介 夜宿山寺 读一读诗的题目 说说题目意思 夜晚住在山上的寺庙 y s sh ns 夜晚 住宿 寺庙 夜 宿 寺 唐 李白 危楼高百尺 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 夜宿山寺 初读古诗 点击图标 听范读 宿寺危辰恐惊 s s w ich nk n j n 平舌音 翘舌音前鼻音 后鼻音 学认字 危 敢 惊 w i j n n 左右宽窄相当 左窄右宽 学写字 想象画面 朗读古诗 说一说如果你在这座高楼上 会有什么感觉 唐 李白 危楼高百尺 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 夜宿山寺 这座楼真高 互动课堂 危楼 高百尺 手可 摘星辰 高 危楼 在这里指山顶寺庙 虚指 形容楼高 辰 是日月星的总称 形容高 看前两句 学习诗词含义 诗意 山上寺院的高楼真高啊 好像有一百尺的样子 人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星辰 作者描述的 高百尺 摘星辰 是真的吗 为什么这样写 高百尺 摘星辰 都是虚写 运用了夸张的手法 从视觉上烘托了山寺的高耸入云 高百尺 夸张 形容楼高 运用夸张的诗句还有 桃花潭水深千尺 白发三千丈 飞流直下三千尺 手可摘星辰 诗人站在高楼之上 星星月亮好像近在眼前 一伸手就能摘到一样 这就叫作 手可摘星辰 想象促读 山寺之高 诗人想象奇特 不敢 高声语 恐惊 天上人 看后两句 学习诗词含义 说话 恐惧 恐慌 害怕 诗意 站在这里 我不敢大声说话 唯恐 害怕 惊动天上的神仙 惊动 不敢高声语 恐惊天上人 想象一下 天上还会有谁 我们不敢惊扰呀 不敢高声语 恐惊 广寒宫的嫦娥 捣药的玉兔 桂树 桂花 总结 在读古诗的时候 加入想象 会帮助我们更好地理解诗歌的意蕴 也会丰富我们的感受 把自己想象成诗人 试着背诵古诗 我们在一个寂静的夜晚 独自登上这座高楼 抬眼望去 你看到了什么 危楼 高百尺 手可 摘星辰 不敢 高声语 恐惊 天上人 面对璀璨的群星 我们本来想高歌吟诵 却不敢 于是轻轻吟诵 那是因为 视觉 想象 背诵指导 危 上短下长 竖弯钩伸展 w i 危险危害 组词识记 重难字书写指导 敢 g n 左右同宽 耳朵上面挂上钩 右边反文不是又 惊 j n 左窄右宽 垂露竖长 景物 夜宿山寺 楼高百尺 星辰手可摘 感受 不敢大声说话 害怕惊天人 结构梳理 夜宿山寺 运用夸张的手法和绝妙的想象 描写了寺中楼宇的高耸 表达了诗人夜宿山寺 身临高处的独特感受 课文小结 一 轻松找朋友 课堂演练 二 我能读诗句 想画面 用自己的话说意思 危楼 高百尺 手可 摘星辰 不敢 高声语 恐惊 天上人 1 把这首古诗背给家人听 2 试着给 夜宿山寺 这首古诗来一幅诗配画 课后作业 敕勒歌 ch l g 北朝民歌 第二课时 欣赏草原风光 北朝时期北方敕勒族的民歌 收集在 乐府诗集 中 乐府 是汉代设立的一个音乐机构 它的任务是制礼作乐 搜集歌辞和训练乐员 所搜集的配乐的诗歌 就叫乐府诗 有的出于文人之手 有的是民歌 敕勒歌 背景资料 敕勒歌 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 北朝民歌 初读古诗 点击图标 听范读 似庐笼盖苍茫 s l l ngg ic ngm ng 后鼻音 似 苍 平舌音 学认字 阴 y n 似 野 苍 茫 s y c n m n 左窄右宽 注意 丿 的穿插 左右等宽 左短右长 上下结构 学写字 同桌互读课文 互相正音 说一说如果你身在牧民居住的大草原 会有怎样的感觉 草原景色真美丽 让人觉得身心舒畅 草原是多么辽阔啊 敕勒歌 敕勒 川 阴山 下 天似 穹庐 笼盖 四野 天 苍苍 野 茫茫 风吹草低 见牛羊 北朝民歌 自读古诗 茂盛的牧草 蓝蓝的天空 无边无际的草地 肥壮的牛羊 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 观察插图 结合诗句 说一说你看到了哪些景物 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 笼罩 平地 敕勒川指敕勒族人居住的大草原 蒙古包 此处指屋顶 好像 看前两句 学习诗歌含义 交代牧民居住的大草原就在阴山脚下 诗意 敕勒族人居住的草原 就在阴山脚下 天像圆圆的大屋顶 笼罩在原野上 互动课堂 穹庐 指蒙古人所住的毡帐 用毡子做成 中央隆起 四周下垂 形状似天 因而称为穹庐 也是蒙古包 天似穹庐 笼盖四野 品析诗句 表现了草天一色 茫无边际的辽阔景象 用自己日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻 饱含了草原牧民热爱自己家园的情感 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 看后两句 学习诗歌含义 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 青色 辽阔无边 出现 显现 诗意 蓝蓝的天底下 原野一眼望不到边 风儿吹过 牧草低伏 显出了隐没于草丛中的牛羊 天苍苍野茫茫 风吹草低现牛羊 品析诗句 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 突出天空的辽远 原野的无边 吹 低 见 三字让原本安静的画面鲜活起来 诗中虽然没有写人 但是有人 有牛羊的地方 就有人 风吹草低见牛羊 这句诗给你什么感觉 我感到浓浓的生机 活力 在这样草原辽阔 水草丰美之处的牛羊和牧民的怡然自得 自由自在 天苍苍野茫茫 风吹草低现牛羊 苍苍 茫茫 形容不同的事物时 有不同的含义 天苍苍 白发苍苍 天空蓝蓝 头发白白的 词语积累 野茫茫 云海茫茫 原野没有边际 云雾浓厚看不清楚 敕勒歌北朝民歌敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 边读边想象自己就是一个牧民 生活在这里是多么快乐 忍不住放声歌唱 草原多么壮丽富饶 带着对草原的热爱之情 全班齐读一遍 试着背诵 背诵指导 根据自己对诗意的理解 请你画一幅简笔画 并将古诗抄在上面 看谁画得漂亮 写得规范 要画出草原 阴山 牛羊 天地旷远 表现出草原的辽阔 s 部首 亻 结构 左右结构 组词 相似似是而非 造句 有些字形体太相似 叫人难以识别 重难字书写指导 c n 部首 艹 结构 上下结构 组词 苍茫苍松 造句 冬天 当万物凋零的时候 苍松却依然青翠 挺拔 m n 部首 艹 结构 上下结构 组词 野茫茫迷茫 造句 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 苍苍茫茫静 敕勒歌 辽阔无边 草低见牛羊动 茂盛肥壮 结构梳理 敕勒歌 是一首 歌咏了苍茫辽阔 壮丽富饶的风光 抒写了敕勒人热爱家乡 的豪情 北朝民歌 大草原 热爱生活 课文小结 描写草原景色的诗句 红树青山日欲斜 长郊草色绿无涯 欧阳修 丰乐亭游春 一川草色青袅袅 绕屋水声如在家 曹邺 寄刘驾 拓展延伸 一 轻松找朋友 茫野苍敢惊阴似 课堂演练 阴山 苍天 苍茫 苍茫 迷茫 惊动 受惊 阴天 似乎 相似 田野 山野 二 我会扩词 三 补充诗句 敕勒歌敕勒川 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 阴山下 天似穹庐 风吹草低见牛羊 1 把 敕勒歌 背诵给家人听 2 完成 七彩课堂素养提升手册 本课练习 课后作业
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