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11项链 R 一年级上册 1 认识 蓝 又 黄 等11个生字 会写 白 的 等4个字 学习2个偏旁 禾 重点 2 能借助拼音正确 流利地朗读课文 重点 3 理解课文内容 体会海边的美丽和小娃娃的快乐 难点 学习目标 新课导入 大海 蓝蓝的 又宽又远 沙滩 黄黄的 又长又软 大海是孩子们心中神奇的乐园 对它充满着无限的向往 让我们跟随作者来到海边 把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上 穿成金色的项链 挂在大海的胸前 知识备查 大海海在大洋的边缘 是大洋的附属部分 由于海靠近大陆 受大陆 河流 气候和季节的影响 海水的温度 盐度 颜色和透明度会出现明显的变化 海水 沙滩 海浪 海螺 白 b i 我会写 字词学习 de 的 y u 又 h 和 点击下面的视频开始笔顺学习吧 蓝 l n l ns 蓝色 我会认 笑 xi o w ixi o微笑 着 zhe k nzhe看着 向 xi n f n xi n 方向 贝 b i b ik 贝壳 娃 w xi ow wa小娃娃 挂 u u zh n 挂钟 活 hu ku ihuo快活 金 j n j ns 金色 雪白 xu b i 形容颜色似雪一样 悄悄 qi oqi o 偷偷地 快活 ku ihuo 高兴 快乐 悄悄 偷偷快活 快乐 宽 窄长 短 朗读课文 认识生字词 整体感知 课文解读 这两句话运用了很多叠词 又宽又远 表现出大海广阔无边的特点 又长又软 突出了沙滩很长 沙子松软的特点 蓝蓝的 黄黄的 这些描写颜色的词语 更增添了海边的美丽 这句话运用了拟人的修辞手法 哗哗地笑着 悄悄地撒下 让浪花具有了人的动作和神态 表达出对海边的喜爱 撒下海螺和贝壳 为下文做了铺垫 阅读第2自然段 说说小娃娃用什么做成了项链 小娃娃用海边捡到海螺和贝壳 穿成了彩色的项链挂在胸前 小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印 给大海穿成了金色的项链 从 嘻嘻地笑着 快活的脚印 中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐 突出海边的美丽 读了这一段 你感受到了什么 主旨概括 课文描写了海浪涌上沙滩 小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景 展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情 板书设计 拓展延伸 随堂演练 用 给加色的字选择正确的读音 蓝蓝的 n nl n 小娃娃 u w 涌向 xi n x n 金色 j nj n 贝壳 b b i 笑着 xi ox o 1 正确 流利地朗读课文 2 默写生字词 课后作业 朗读课文 说一说 大海的项链是什么 朗读指导 课文描写了美丽海边快活的情景 所以朗读的基调是赞美 活泼的 第一段 重读 蓝蓝 又宽又远 等词语 表达出赞美之情 第二段 语调轻快 体现小娃娃欢乐的心情 参考答案 小娃娃们在沙滩上留下的脚印 给大海穿成了金色的项链 课后习题参考答案 读一读 说一说 看谁说得多 参考答案 金色的太阳金色的麦穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鸟快活的星星 同学们 这一课学习的生字你们都掌握了吗 现在大家来检验一下 点击下面的视频开始听写吧
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