资源描述：
三年级上册信息技术教学计划三年级上册信息技术教学计划 一 指导思想一 指导思想 信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基 础工具课程 根据教学计划 随着我校各种条件的具备 已作为必修课开设 小学信息技术课程的任务是 培养学生对信息技术的 兴趣和意识 让学生了解或掌握信息技术基础知识和技 能 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学 技术的深刻影响 使学生具有获取信息 传输信息 处理 信息和应用信息技术手段的能力 培养学生良好的信息素 养 形成学生良好的文化素质 为他们适应信息社会的学 习 工作和生活打下必要的基础 二 教材分析二 教材分析 知识点要求 1 认识了解电脑发展历程及其用途 2 学会新建文件夹并保存 3 学会使用鼠标的各个功能 三 本学期教学的主要任务和目的要求本学期教学的主要任务和目的要求 1 建立对计算机的感性认识 培养学生学习 使用计 算机的兴趣和意识 2 学会使用简单的软件 了解信息技术在日常生活中 的应用 3 养成良好的计算机使用习惯 四 学情分析四 学情分析 由于学期信息技术课时比较少 每周只有一节课 学生 的遗忘性大 不仅仅是知识 还有上课态度习惯 大多数 学生没有注意巩固 学生掌握的情况不是很理想 本学期 学习如何使用画图软件来画画 对部分学生来说是一个重 新学习重新培养习惯的机会 学生对画画兴趣很浓烈 五五 教学评价教学评价 本着对发展学生个性和创造精神有利的原则 评价的方 式应灵活多样 可以采用考试 考查 评估学生的作品和 竞赛的方法 不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创 新 使检查学生学习质量的手段和方法 像信息技术本身 的发展一样充满活力 六 教学措施六 教学措施 我校学生家里配备电脑的并不多 有大部分学生纯粹 是上课时间练习 课后就没有巩固的机会 所以 这一部 分学生对所学知识遗忘较大 操作易生疏 所以本期主要 采取课堂教师授课示范方式 学生自学方式和动手操作三 种方式进入学习 适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式 进行教学 其中学生自学和动手是最主要的 四年级上册信息技术教学计划四年级上册信息技术教学计划 一 指导思想指导思想 根据学校工作计划和小学信息技术 课程指导意见 以及学生的具体情况 明确小学信息技术课程的任务 培 养学生对信息技术的兴趣和意识 让学生了解或掌握信息 技术基本知识和技能 使学生具有获取信息 传输信息 处理信息和应用信息技术手段的能力 形成良好的信息技 术素养 为他们适应信息社会的学习 工作和生活打下必 要的基础 二 教材二 教材分析分析 1 了解相关概念 如硬件 软件 压缩 复制 粘 贴 删除 剪贴板等 2 了解计算机在日常生活中的广泛应用了解计算机的 硬件及各部分功能 要让学生了解 Word 窗口的基本组成部分 并能打开保 存 Word 文档 运用光标和删除键修改错别字等基本知识与 技能的学习 其中包括单纯的文字处理 即文本的修改及 文本格式的设置 2 会在 word 中插入图片 艺术字 并且学会其工具栏 的设置 三 本学期教学的主要任务和目的要求三 本学期教学的主要任务和目的要求 1 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形 式 2 对计算机的感性认识 了解信息技术在日常生活 中的应用 培养学生学习 使用计算机的兴趣和意识 3 在使用信息技术时学会与他人合作 学会使用与年 龄发展相符的多媒体资源进行学习 四 学情分析四 学情分析 四年级学生计算机基础知识 基本技能不平衡 大部 分学生学习兴趣较浓 上课能积极探索 主动求知 各班 都有少部分学生因缺少操作机会 对计算机基础知识认知 较薄弱 导致一些计算机基本操作都不熟练 对这部分学 生给予鼓励 培养他们勇于敢动手的学习兴趣 再进行理 论和实践的深入学习 五 本学期提高教学质量的具体措施五 本学期提高教学质量的具体措施 1 认真组织教学 认真对学生进行辅导 2 实行切实可行的教学方法 对学生进行知识的传 授 3 由于学校存在人多机少的情况 所以采用小组学习 的方式进行教学 注重每个学生的学习 力争使每个学生 都能完成一节课的任务 4 对课堂进行实时监控 及时解决一些突发事件 使 学生能集中精力学习 5 尽可能地多安排上机时间 让学生更多地熟悉软件 环境 提高学生的动手能力 五年级上册信息技术教学计划 一 指导思想一 指导思想 根据学校工作计划和小学信息技术 课程指导意见 以及学生的具体情况 明确小学信息技术课程的任务 培 养学生对信息技术的兴趣和意识 让学生了解或掌握信息 技术基本知识和技能 使学生具有获取信息 传输信息 处理信息和应用信息技术手段的能力 形成良好的信息技 术素养 为他们适应信息社会的学习 工作和生活打下必 要的基础 教材分析教材分析 本学期教材使用中央及云南省信息中心组织编写 云 教版 小学信息技术第 5 册 知识点要求 1 能够熟练启动 关闭 PowerPoint 能 够保存 PPT 文件 2 会用 PowerPoint 制作动感贺卡 3 能够做一个完整的幻灯片作品 并且会发布作品 二二 教学目标 教学目标 1 1 通过学习 使学生了解并掌握一些学习方法和技巧 培 养学生的学习积极性和自觉性 鼓励学生之间相互交流 进行某些创新设计 2 在使用信息技术时学会与他人合作 学会使用与年龄发 展相符的多媒体资源进行学习 3 做一个完整的观赏性 科学性兼具的作品 四 学生基本情况四 学生基本情况 五年级学生已经上过两年的信息技术课 具有计算机 的基本操作技能 学生大都非常喜欢计算机 具有很高的 求知欲望 他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全 乱套 我将采取的是课前上理论课 交代清楚学习要点及 需要操作的计算机知识 再实践 分组教学 同时加强五 年级学生的教学管理 根据他们好动 不喜欢受约束的特 点 多安排实践性的学习内容 本学期学习的是新知识 Pow erPoint 对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的 机会 一定要把握好 五 教学措施五 教学措施 1 认真组织教学 认真对学生进行辅导 2 实行切实可行的教学方法 对学生进行知识的传 授 3 由于学校存在人多机少的情况 所以采用小组学习 的方式进行教学 注重每个学生的学习 力争使每个学生 都能完成一节课的任务 4 对课堂进行实时监控 及时解决一些突发事件 使 学生能集中精力学习 5 尽可能地多安排上机时间 让学生更多地熟悉软件 环境 提高学生的动手能力 六六年级上册信息技术教学计划 一 指导思想一 指导思想 课程标准 1 了解信息技术的应用环境及信息的一些 表现形式 2 建立对计算机的感性认识 了解信息技术在日 常生活中的应用 培养学生学习 使用计算机的兴趣和意 识 3 在使用信息技术时学会与他人合作 学会使用与年龄 发展相符的多媒体资源进行学习 二 教材分析教材分析 知识点要求 1 初步了解 FrontPage 并学会简单运用 FrontPage 2 学习使用 PowerPoint2007 掌握常用功能 选择版式 设 置动画的方法 学习使用 Microsoft Office 文字处理软件的 简单常用功能 进行文字编辑 3 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受 计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理 二 小学信息技术课程的教学目标二 小学信息技术课程的教学目标 1 建立对计算机的感性认识 了解信息技术在日常生 活中的应用 培养学生学习 使用计算机的兴趣和意识 2 在使用信息技术时学会与他人合作 学会使用与年 龄发展相符的多媒体资源进行学习 3 知道应负责任地使用信息技术系统及软件 初步学 会用计算机处理文字 图形的技能 养成当好的计算机使 用习惯和责任意识 三 学生基本情况三 学生基本情况 六年级学生已经上过三学年的信息技术课 具有计算机 的基本操作技能 学生大都非常喜欢计算机 具有很高的 求知欲望 他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全 乱套 我将采取的是课前上理论课 交代清楚学习要点及 需要操作的计算机知识 再实践 分组教学 同时加强六 年级学生的教学管理 根据他们好动 不喜欢受约束的特 点 多安排实践性的学习内容 四 教学措施四 教学措施 1 认真组织教学 认真对学生进行辅导 2 实行切实可行的教学方法 对学生进行知识的传 授 3 由于学校存在人多机少的情况 所以采用小组学习 的方式进行教学 注重每个学生的学习 力争使每个学生 都能完成一节课的任务 4 对课堂进行实时监控 及时解决一些突发事件 使 学生能集中精力学习 5 尽可能地多安排上机时间 让学生更多地熟悉软件 环境 提高学生的动手能力
展开阅读全文