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教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 年级 二年级年级 二年级 课题 课题 17 难忘的泼水节难忘的泼水节 学校 河西学校 河西芒杏芒杏小学小学 备课组长 杨艳萍备课组长 杨艳萍 备课组成员 张艳松备课组成员 张艳松 江丽红江丽红 李丽萍李丽萍 蔺应卿蔺应卿 杨恩开杨恩开 雷逢仙雷逢仙 主备教师主备教师 张艳松张艳松 执教教执教教 师提出师提出 修改意修改意 见见 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 会认 凤 等 12 个生字 会写 龙 等 12 个生字 通过想象 看图 动作演示等方法理解 四面八方 难忘 敲 撒 铺 等字词的含义 2 2 能力目标 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 3 3 情感价值目标 情感价值目标 了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的 体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊 二 教学点二 教学点 重点重点 正确 流利 有感情地朗读课文 难点难点 对周总理和人民心连心有一定的认识 知识点知识点 会认 凤 等 12 个生字 会写 龙 等 12 个生字 能力点 能力点 正确 流利 有感情地朗读课文 教育点 教育点 了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的 体会周 总理和傣族人民心连心的深厚情谊 三 教法和学法三 教法和学法 教法 教法 谈话法 读议法 学法 学法 自读自悟 讨论交流法 四 课前准备 课件四 课前准备 课件 五 教学课时 两课时五 教学课时 两课时 六 教学环节 六 教学环节 第一课时 第一课时 一 一 导入新课导入新课 1 播放泼水节的视频 师 同学们 这节课我们首先来欣赏一段视频 看看视频 中的人们在干什么 你们知道这是哪个民族的活动吗 2 对 这就是一个能歌善舞的少数民族 傣族 我们称他们 为傣族人民 谁来读好这个词 出示词卡 傣族人民 3 出示字源图 认识 族 4 今天学的课文就和这个民族有关 跟老师一起写课题 5 学生读课题 二 自学质疑二 自学质疑 1 听课文范读 2 2 出示要求 自读课文 思考 这个泼水节为什么难忘 二 二 探究释疑探究释疑 板块一 学习 1 2 段 1 这个泼水节为什么难忘 因为周总理来了 2 出示课文 1 2 自然段 3 理解词语 一年一度 谁来把 1 2 自然段中这种特别高兴的心 情读出来 指名读 板块二 学习第三段 1 那天早晨 为了欢迎周总理的到来 傣族人民做了哪些事情呢 你从中能够感受到傣族人民的高兴吗 2 出示第三段 感受人们高兴和激动的心情 3 看看 为了欢迎周总理 还有什么准备感受到人们的高兴 4 接着往下读 还有什么准备能感受到人们的高兴 板块三 学习第四段 四 归纳总结四 归纳总结 激动充满心间 高兴仍在继续 还没有开始泼水呢 已经感受到了 人们的开心 激动和难忘 下节课我们再共同感受泼水的开心 激动 和难忘 好吗 五 拓展延伸五 拓展延伸 六 巩固训练六 巩固训练 1 巩固所学内容中出现的生字词 2 学生观察要求写的生字并提醒学生要注意的地方 3 教师范写 学生书空 4 打开课本 描一个 写一个 生写字 师巡视 板书设计 板书设计 17 难忘的泼水节 欢迎 傣族人民 周总理 共舞 教学反思
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