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阅读教学交流分享 勐养镇邦歪小学杨恩鸯 一 精读 俗说熟读唐诗三百首不会作诗也会吟是曰阅读教学很重要精读教学重品师阅读预习品学生文本解读教师赏析水平是关键联系学生经验与想象教学阅读体现时代特点准确把握文本教学目标重难点定位教师角色落实语文要素弘扬主题明确编者意图 用好课后习题培养学生整体感知应用已有知识内化课文语言教学密切联系生活走进人物内心世界 二 略读 略读教学关键词粗略应用自主把握文章导读初略概知不求深研精读是准备略读是应用用已知经验感知文章目的习惯养成自由阅读激发学生表达兴趣设身处地感同身受去阅读 三 课外阅读 课内阅读课外阅读密不分迁移方法是关键明白编者意图把握文章主题积累应用融一体讨论阅读分享个人见解教师倾听顺学而为联系经验拓展指导重在培养习惯会读乐读师生分享阅读心得引领学生爱上阅读 四 阅读策略 学会应用已有知识经验对人物故事结局人物命运自主猜测假设阅读文本印证猜测推进阅读激发兴趣走进主人翁内心世界想象人物命运可谓一波未平一波又起让学生爱上阅读教师推荐好书佳作古人云 万般皆下品惟有读书高书中自有黄金屋书中自有颜如玉古人读书方法好一切尽在不言中 谢谢
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