资源描述：
交流主题 交流主题 师德师德可以体现在课堂及教育教学活动中可以体现在课堂及教育教学活动中 学校 界端小学 姓名 赵晓东 回顾自己的教育生涯 我对师德的认识有一个由浅到深 由 片面到全面的认知过程 经过各种学习 我对自己所担负的教育工作 有了新的认识 作为一名教师 我始终认为要做到情系学生 关爱每 个孩子 要培养高素质人才 其基础就是从良好的小学教育开始 我 们教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后的学习质量和综合 素质能力的提高 可以这样说 什么样的教师就培养什么样的学生 育人之本 关键在于师德 天天与学生接触 我深深地感到他们的纯真 即使是最顽皮的 学生 他们的可塑性仍是非常大的 只要多关心 从爱护他们的角度 去教育他们 他们都会变成很有出息的人材 师德是教师的职业道德 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范 和行为准则 以及与之相适应的道德观念 情操和品质 一名教师要 善于把这些规范 准则进一步内化 成为教师从事教育事业的准则 对教师而言 师德不应是抽象的 而是具体的 实实在在的存 在于教育教学工作的实际当中的 作为一名语文教师 应该要有教 育智慧 如果一个教师缺少智慧 就缺少尊严 智慧来自于什么 来自于博览群书 教师要广泛涉猎 来自于对工作的满腔热爱 勤思考 善钻研 在平时的点点滴滴中不断积累 这样 教师在课堂 上才有可能游刃有余 旁征博引 妙趣横生 这样的课堂 才能深深 吸引学生 教师深受学生爱戴 并不断成长 在教育活动过程中 我认为教师既要把丰富的科学文化知识传 授给学生 又要用自己的高尚人格影响学生 感化学生 使学生的身 心健康地成长发展 因而教师必须要有高尚的思想境界 纯洁美好的 心灵 在工作中 教师要安贫乐教 甘于奉献 必须耐得住寂寞 受 得住挫折 我觉得师德具体体现在教师对学生的爱上 师爱 是 师德的核心 即 师魂 教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出 不记回报的 无私的的爱 在原则上是一种严慈相济的爱 这种爱是 教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种感情 就会 亲其师 从而 信其道 也正是在这个过程中 教育实现了其根本的功能 其次 教师要不断更新充实自己的学识 博学多才 对一位教 师来说当然很重要 没有广博的知识 就不能很好地解学生之 惑 传为人之 道 因而 我们这些为师者让自己的知识处于不断更新 的状态 跟上时代发展趋势 不断更新教育观念 改革教学内容和方 法 显得更为重要 否则 不去更新 不去充实 你那点知识就是一 桶死水 终会走向腐化 最后我认为认真备课 上好每一堂课 积极主动地做好引优秀抓 差后进促中等工作 也是教师崇高师德的最基本体现 充分发挥他们 在群体中的优势地位 请他们做小老师 为他们提供更大的发展空间 关注每个孩子 尤其是关爱那些 学习困难生 坚信他们都是璞玉 这就是师德 在课堂上 要让他们发现自己的闪光点 使他们树立 我 能行 的自信 进而真正成为一个爱学习 会学习的孩子 这就是一 种启迪 通过这次交流 我对今后的工作既充满了信心 又增添了危机感 只有不断地学习 不断追求 才能全面提升自身师德师风素养 才能 明确自己的责任 我坚信一份耕耘 会有一份收获 为有一个健全 的灵魂而勤奋踏实地去工作
展开阅读全文