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老人与海鸥 执教人 芒东镇第二小学孙晓娇 人教新课标六年级语文上册 海鸥是最常见的海鸟 甚至人们一提起海鸟就会很自然地首先想到海鸥 在海边 海港 在盛产鱼虾的渔场上 成群的海鸥欢腾雀跃 一 情景导学 展示目标1 学习8个生字 正确读写并理解生词 2 有感情地朗读课文 感受老人与海鸥之间深厚的感情 3 抓住课文的重点词句 体会句子的意思 并揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的 一 初识文本 感悟 词 境 1 学生快速默读课文 要求读准字音 读通句子 2 出示词组 反复品味 二 自主学习 合作探究 他背已经驼了 穿一身褪 tu 色的过时布衣 背一个褪色的蓝布包 连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色 三 点拨升华 朋友告诉我 十多年了 一到冬天 老人每天必来 对海鸥就像亲人一样 朋友告诉我 十多年了 一到冬天 老人每天必来 和海鸥就像亲人一样 对 和 谈起海鸥 老人的眼睛立刻生动起来 海鸥最重情义 心细着呢 前年有一只海鸥 飞离昆明前一天 连连在我帽子上歇落了五次 我以为它是跟我闹着玩 后来才晓得它是跟我告别 它去年没有来 今年也没来 海鸥是吉祥鸟 幸福鸟 古人说 白鸥飞处带诗来 十多年前 海鸥一来 我就知道咱们的福气来了 你看它们那小模样 啧啧 海鸥听见老人唤 马上飞了过来 把他团团围住 引得路人都驻足观看 前年有一只海鸥 飞离昆明前一天 连连在我帽子上歇落了五次 我以为它是跟我闹着玩 后来才晓得它是跟我告别 它去年没有来 今年也没有来 海鸥是吉祥鸟 幸福鸟 古人说 白鸥飞处带诗来 十多年前 海鸥一来 我就知道咱们的福气来了 你看它们那小模样 啧啧 海鸥听见老人唤 马上飞了过来 把他团团围住 引得路人都驻足观看 人少的地方 是他喂海鸥的领地 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上 退开一步 撮起嘴向鸥群呼唤 立刻便有一群海鸥应声而来 几下就扫得干干净净 老人顺着栏杆边走边放 海鸥依他的节奏起起落落 排成一片翻飞的白色 飞成一篇有声有色的乐谱 老人望着高空盘旋的鸥群 眼睛里带着企盼 企盼 朋友告诉我 十多年了 一到冬天 老人每天必来 和海鸥就像亲人一样 每天必来 亲人一样 一群海鸥突然飞来 围着老人的遗像翻飞盘旋 连声鸣叫 叫声和姿势与平时大不一样 像是发生了什么大事 海鸥们急速扇动翅膀 轮流飞到老人遗像前的空中 像是前来瞻仰的亲属 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们 注视着与他相伴了多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后站成了两行 它们肃立不动 像是为老人守灵的白翼天使 四 变式训练读到这里 你一定十分的感动 把你心里的话对老人说说吧 老人虽逝 却望海鸥常飞 愿老人之愿与海鸥同在 五 小结 谢谢
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