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教学设计教学设计 科 目 语 文科 目 语 文 年 级 三 年 级年 级 三 年 级 课题 课题 11 一块奶酪 一块奶酪 学校 学校 光彩小学光彩小学 执教教师执教教师 周金丽周金丽 执教教执教教 师提出师提出 修改意修改意 见见 一 教学目标 一 教学目标 1 知识目标知识目标 认识 宣 诱 等 10 个生字 读准 多音字 处 稍 2 能力目标 能力目标 默读课文能了解课文大意 结合课文 内容对蚂蚁队长做出简单的评价 3 情感价值目标 情感价值目标 体会蚂蚁队长以身作则 严守纪 律的美好品质 教育学生要自觉遵守集体纪律 体纪律 二 教学点二 教学点 重点 重点 体会蚂蚁队长以身作则 严守纪律的美好品 质 难点 难点 教育学生要自觉遵守纪律 三 教法和学法三 教法和学法 教法 教法 情境创设法 课件演示法 学法 学法 合作探究法 课前准备 课前准备 多媒体课件 五 教学课时 五 教学课时 1 1 课时课时 六 教学环节六 教学环节 一 导入一 导入新课新课 奶酪的味道香甜可口 对于正在搬运奶酪的蚂蚁来 说 一块掉下的奶酪渣真是巨大的诱惑 大家会忍住诱惑 吗 让我们一起走进看今天的课文 一块奶酪 板书课题 一块奶酪 齐读课题 二 自学质疑自学质疑 1 用自己喜欢的方式读课文 不认识的生字根据注音拼 读一读 读不通顺的地方反复多读几遍 2 出示 ppt 检查生字新词的学习情况 多种形式读 正 音 巩固 3 视频朗读 指名学生朗读自然段 随时纠正出现的问题 朗读课文的指导方法 按要求正确流利地朗读课文 思 考课文讲了什么内容 教师相机指导 2 说说课文的主要内容 课文主要写了 事 三 探究释疑三 探究释疑 一 默读课文 思考 1 蚂蚁队长的禁令是什么 在文中画出 2 蚂蚁队长想吃奶酪吗 结合文中句子说一说 3 你喜欢这位蚂蚁队长吗 说说理由 二 小组交流讨论 把自己想象成是其中一只蚂蚁 三 全班交流 根据交流 出示 ppt 句子 边交流边读句 子体会 师随交流板书 蚂蚁们多么自律 多么有毅力 他们的心真齐啊 蚂蚁队长严格遵守纪律 不违反禁令 严于律己 爱护幼 小 四 指导学生分角色有感情地朗读 感悟体会 四 课堂小结四 课堂小结 说说蚂蚁队长给你留下了怎样的印象 五 课堂延伸五 课堂延伸 1 结合课文的学习 联系生活中曾经遇到的这样有诱惑 力的事 当时怎么做的 学习后觉得应该怎么做 今后在 生活中面对诱惑该怎么做 2 积累和纪律有关的名言 六 巩固训练巩固训练 1 仿写词语仿写词语 四面八方 含有数字 四面八方 含有数字 争先恐后 含有反义词 争先恐后 含有反义词 2 仿写句子 仿写句子 奶酪多诱人啊 奶酪多诱人啊 3 根据提示与同学讲一讲这个童话故事根据提示与同学讲一讲这个童话故事 板书设计板书设计 11 一块奶酪 蚂蚁们 自律 有毅力 心齐 蚂蚁队长 严于律己 爱护幼小 课后反思 课后反思
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