(蔺汝瑜)三年级语文作业设计.docx
三年级上册词语句运用语文作业设计 平山乡界端小学 蔺汝瑜 一 设计目标 1 本次作业着重训练学生对于 字词 的积累 运用以及 句子改错的常见类型 2 通过作业的完成和老师的讲解进一步培养学生的综合能 力 二 设计意图 1 让学生能够根据平时的词语积累和对句子语感的理解做 题 2 在反复的操练中突破本次作业的重 难点 使学生在语景 中大胆尝试做题 3 使学生能够正确使用修改符号 三 作业分析 通过由易到难 本次作业完成得基本满意 本次作业的设计体现了以下优点 1 了解了修改病句的一般步骤 首先要理清句子所要表 达的意思是什么 然后找出句子的病因 再 对症下药 最 后还要检查修改后的句子是否通顺 意思有没有违背原意 2 明确了几种基本的病句类型 学生再次了解了病句的几 种基本类型 成分残缺 语序颠倒 意思重复 搭配不当 前后矛盾 在此基础上 掌握修改方法 3 是开展多种形式的练习 让学生具有辨析与修改病句的 能力 但是 考虑学生自身存在的差异 还是有一些不足的地 方 1 虽然通过形式多样练习 学生有参与热情 但是农村的 学生平时的阅读量不够多 语感不够强和缺少训练 以至有 些学生找不到句子错误的地方 出现了乱改乱做的现象 2 由于课堂容量大 时间把握不好 所以 对学困生关 注不够 有待于课后个别指导 三年级上册词句运用语文作业 班级 姓名 得分 1 本学期的课本上又出现了一些有趣的成语 总分 30 分 每小题 5 分 摇 晃 张 舞 提 吊 面 耳 疾 快 干 燥 2 下面的成语有什么特点 你能说出类似的成语吗 总 分 45 分 每小题 5 分 百发百中 百 百 百 百 四面八方 四 八 四 八 七上八下 七 八 七 八 这些成语都含有 3 用修改符号修改下面的病句 总分 25 分 每题 5 分 1 李老师以经走了 2 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣 3 果园里的果子成熟了 有苹果 梨 冬瓜和桃子 4 走进公园 就看到五颜六色的鲜花 淡淡的清香 5 爷爷经常想起许多过去的往事