19 海滨小城 第二课时.docx
勐养镇中心学校勐养镇中心学校 三年三年级级语文上语文上册册课堂课堂教学教学方案方案设计设计 课题课题 19 海滨小城 课型课型 新授课 备课备课 主备人 罗爱明 成员 勐养镇中心学校 语文 教研组 授课授课教师教师 授课班级授课班级 授课授课时间时间 教材教材 分析分析 重点重点 能说出课文描写的主要景物及其样子 难点难点 能借助关键语句理解段落的意思 教学教学准备准备 教案 学案 课件 教学方案预设教学方案预设 修改修改与完善 与完善 二次二次备课 备课 导案导案 学案学案 教学教学目标 目标 1 能说出课文描写的主要景物及其样子 2 能借助关键语句理解段落的意思 学习学习目标 目标 1 能说出课文描写的主要景物及其样子 2 能借助关键语句理解段落的意思 教学流程 四步 教学流程 四步 学习过程 两学学习过程 两学一检一检 一 一 直接直接导入导入 这节课我们继续来了解美丽的海滨小城 二 自主二 自主探究探究 一 课前课前学习学习 课文写了海滨小城的哪些景象 这些景象是什 么样的 课文写了海滨小城的哪些景象 这些景象是什么样 的 三 精讲点拨三 精讲点拨 1 自由读 1 3 自然段 说一说 作者具体描写了海滨的 哪些景物 2 自由读 4 6 自然段 结合第一部分的学习方法 说一 说 这一部分具体讲了小城的哪些景象 四 总结拓展四 总结拓展 了解中国最美的海滨城市 作业布置 作业布置 仿照课文第四自然段 写一段话 学校里 有 秋天 开花 了 1 二 二 互动学习互动学习 小组讨论 海上景象 海滨景象 沙滩景象 庭院景象 小城景象 公园景象 街道景象 三 三 自我检测自我检测 练一练 把下列句子改为拟人句 1 风把荷花刮得摇摆不定 2 牵牛花开了 3 小溪哗哗地向东流去 板书板书设计设计 19 19 海滨小城海滨小城 教学教学反思反思