秒的认识 教案 (1).doc
秒的认识秒的认识 一 教学内容 秒的认识 教材第 2 3 页 二 教学目标 1 认识时间单位 秒 知道分与秒的关系 初步建立秒的时间概念 2 通过观察与操作 体验时间在生活中的价值 3 借助生活实例和实践活动 培养学生遵守 珍惜时间的意识与习惯 三 重点难点 重点 认识时间单位 秒 知道 1 分 60 秒 难点 建立 1 秒的时间观念 体验 1 秒的长短 一 情境导入 1 春节联欢晚会现场 新年的钟声马上就要敲响了 让我们和现场主持人一起喊出倒计时 十 九 八 七 六 五 四 三 二 一 播放春晚倒计时视频 2 刚才 我们体验了倒计时 那么 小朋友 你知道这个倒计时是用什么做单位的吗 今天我们就来认识 它 板书课题 秒的认识 二 探究新知 教学教材第 3 页 计量很短的时间 常用秒 秒是比分更小的时间单位 老师板书 1 认识钟面上的秒 课件出示两个钟面图 观察两个钟面 有什么不同 多了一根指针 师 我们知道计量时间的工具是钟表 请同学们观察这幅钟表图 你发现了什么 课件 出示钟面图 点名学生回答 学生给出回答 钟面上有三根指针 有 12 个数字 相邻两个数字间有 5 个小格 师 这位同学观察得很仔细 说的也很准确 钟面上最长最细的针是秒针 老师板书 师 现在让我们随着秒针的转动在心中开始计时 看看你数到 1 时 秒针转过几格 是几 秒 数到 2 时 秒针转过几格 是几秒 数到 5 时 秒针又转过几格 是几秒呢 师 秒针走 1 小格就是 1 秒 秒针走 2 小格就是 2 秒 秒针共走过 1 大格 也就是 5 小格 是 5 秒 老师板书 2 体验 1 秒钟有多长 师 1 秒到底有多长呢 眨一下 心跳一下等 让我们闭上眼睛 感受一下 利用钟 面的 滴答 声让学生感受 师 让我们跟着钟表的 滴答 声做拍手练习 每一秒拍一次 看谁拍得更准 播放秒 针滴答声 3 1 秒钟能做哪些事 课件出示 1 秒钟 猎豹在草原上可飞奔 28 米 发电厂 1 秒钟的发电量可供一户家庭三个月用电 喷气式飞机每秒可飞行 500 米 4 小游戏 10 秒系红领巾比赛 三 讲解点拨 1 探索分与秒的关系 播放 1 分钟的音乐 让学生用自己的方式计时 估计一共有多少秒 可以看手表上秒针转 过多少小格 可以在心里数数 可以用手指数 师 刚刚我们听完了 1 分钟的音乐 同学们数到了多少秒呢 师 认真观察秒针走一圈 分针走几小格 播放分秒的转换 师 1 分钟的时间里 我们看到秒针走了 60 小格 分针同时走了 1 个小格 所以 1 分 60 秒 老师板书 2 认识其他类型钟表上的秒 师 电子表上没有指针 我们可以按照以前学过的电子表的读取方式得到时间 那么 这 些电子表上的时间是多少呢 课件出示电子表图 引导学生知道电子表右下角最小的数表示 秒 师 一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间 3 感知时间练习 4 估算时间的小游戏 师 现在我们来进行一个小游戏 参与的同学都有 30 秒的时间 在游戏时间内 参与者 可以做自己想做的任何事情 估计时间到 30 秒后 喊 停 老师计时 不超过 30 秒且最接 近 30 秒的同学获胜 学生主动报名参与 老师计时 让参与学生汇报游戏用时 游戏内完成哪些事情 启发学生应养成遵守时间和珍惜时间意 识和习惯 四 总结拓展 1 完成教材第 4 页上面的 做一做 学生独立完成 交流讨论 2 时间总是这样一分一秒的在流逝 我们 40 分钟的这节课即将结束 现在给你们一分钟 来总结一下今天你学到了什么 3 完成过关检测 4 布置作业 课本练习一第 1 2 题 秒的认识 计量很短的时间 常用秒 秒是比分更小的时间单位 钟面上最长最细的针是秒针 秒针走1小格是1秒 1分 60秒