《认识整时》教学设计.docx
认识整时 认识整时 教学设计 科目 数学科目 数学 备课组长备课组长 廖祖听 年级 年级 一年级 上册 主备教师 主备教师 廖祖听 课题 课题 认识整时认识整时 备课组成员备课组成员 杨丽清 尹观益 段华 内容 内容 教材 84 86 页 学校 学校 九年一贯制学校 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间 备课时间 20192019 年年 1 11 1 月月 8 8 日日 授课时间 授课时间 20192019 年 月 日 执教教 师提出 修改意 见或课 后反 思 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 认识钟表 是一年级上册第七单元的内容 本节课要求学生认识整时 是学 生建立时间概念的初次尝试 也为以后 时 分 的教学奠定了基础 教材在编 写上注意从学生的生活经验出发 让学生生动具体的学习数学 按照 认识钟面结 构 整时的读写法 时间观念建立 的顺序编写 一年级学生已经储备了一 些认识钟表的生活经验 因此大多数孩子会看整时 但这些只是粗浅的 感性的 教 材安排了与学生生活息息相关的情景 有助于学生更好地认识时间 本册只认识 整时 将来会在二年级上册 认识半时 因此 本单元对学生的后继学习起 着重要作用 二 教学目标二 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 使学生初步认识钟面和电子表面 能结合自己的生活经验正确地读 写整时 初步建立时间观念 二 过程与方法 二 过程与方法 让学生经历操作 讨论 交流等实践活动 进一步培养学生的动手 动口 动脑的实践应用能力和合作精神 发展数感 三 情感态度与价值观 三 情感态度与价值观 1 结合学生已有的生活 让学生充分感知到生活中时时处处有数学 并树立 学好数学的信心 2 通过学生自行实施实践方案及合作活动 引导学生学会合理地安排作息时 间 养成遵守和珍惜时间的好习惯 三 教学重难点 三 教学重难点 教学重点 教学重点 认识钟面 在钟面上认识整时 书写整时 并总结出看整时的方法 并会应 用到实际生活中去 教学难点 教学难点 对 几时过了一点 和 快到几时 的理解 四 教学准备四 教学准备 多媒体课件 钟面模型 每个学生准备一个学具钟 五 教学流程五 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训练 课堂小结拓展 六 教学过程六 教学过程 一 一 激趣导入激趣导入 师 这节课 老师给大家带来了一位老朋友 他是谁 小熊维尼 不对 这位老朋友就藏在小熊维尼给大家出的这个谜语里 有没有信心把他找出来 1 猜谜激趣导入 播放课件 小马不停蹄 日夜不休息 嘀嗒嘀嗒响 催人早早起 打一日用品 小朋友们 猜猜看 它是谁 课件演示 对了 它呀 就是小闹钟 听闹钟的声音 闹钟不停地滴答滴答地 响着 好像在告诉我们 小朋友 珍惜时间 好好学习 同学们 能不能做到呢 今天我们就一起来会会这位老朋友 揭题 认识整时 二 自主学习 合作探究 二 自主学习 合作探究 1 认识钟面 1 课件演示 观察各种钟面 同学们自由选择自己喜欢观察的对象 同 桌互相讨论 交流 你发现了什么 2 学生交流 反馈 可能得出以下几种答案 钟面 有 1 12 个数字 教师引导回顾钟面数字方向 有 2 根针 长针和短针 点击 师配画外音 我的身体又粗又短 我叫时 针 我的身体又细又长 我叫分针 教师小结 课件演示 刚才通过观察我们知道 钟面上有 2 根针 有 12 个 数字 身体又粗又短 叫时针 身体又细又长 叫分针 小朋友们会看钟表吗 让我们一起来试一试 2 认识整时 课件演示 学具观察 操作 先出示 7 时的钟面 提问 这是几时 你是怎么看出来的 同时写出 7 时 并教读法 然后出示 8 时的钟面 让学生说 并在练习本上写出来 指名学 生在黑板上分别写出 7 时和 8 时 引导学生观察 3 时 12 时 6 时 8 时 问 这四个钟面上的分钟都指着哪 个数字 时针又分别指着哪些数字 然后分组讨论 怎样才能准确地很快地看整 时的时间 教师引导小结 在钟面上 当分针长长指向 12 的时候 时针指向几就是几时 特别指出 12 时时 时针和分针都指向 12 分针和时针重合 6 时时分针和 时针成一条直线 3 你来拨我来说 l 让学生上台拨钟 教师先要求学生拨出几时 然后集体订正 并在黑 板上板书这个时间的写法 2 接着 让学生给学生出题拨钟 并相互评价 3 小组拨钟练习 小组长说时间 其他三人进行拨钟练习 并相互检查 三 点拔升华 三 点拔升华 相机课件演示 1 教师提问 你知道 12 时在电子表上怎么表示吗 当学生说出以后 再出示 12 00 验证学生的说法 2 让学生想 3 时 6 时和 8 时在电子表上的表示方法并在练习本上写出 来 指名板演 集体订正 3 引领学生小结电子表写法 由几时就用数字几表示时间 中间 有 2 个点 后面添上两个 0 四 变式训练 四 变式训练 同学刚才学得可认真了 大合唱也唱得很好 学得怎么样 我们来检测一下 吧 五 课堂小结拓展 五 课堂小结拓展 1 这节课我们复习了钟表 你有哪些收获 你还想知道钟表的哪些秘密 2 引导学生回顾 学生回答后相机课件演示 1 钟面上有 个数字 2 钟面上粗短的是 针 细长的是 针 3 整时时 长长的分针指 时针指几是 时 3 拓展 认识早上和晚上两个 9 时 课件演示 相机教育学生按时作息 上课时要认真 午休时要安静 玩耍时就开心 珍惜时间 时间名言 板书设计 认识整时认识整时 7 7 时时 7 007 00 长长长长的的分针指分针指 1212 时针指几就几时 时针指几就几时