《秋天》第2课时.docx
勐养镇中心学校一年级上册勐养镇中心学校一年级上册语文语文教学设计教学设计 课题 课题 课文课文 1 1 秋天 秋天 第二课时第二课时 教学内容 教学内容 教材第 54 55 页 教学目标 教学目标 1 认识 大 飞 会 个 4 个生字 会写 2 个生字 人 大 认识木字旁 口字旁 人字头 3 个偏旁 2 正确朗读课文 注意 一 的不同变调 3 能用 一会儿 一会儿 的句式说话 教学重点 教学重点 1 认识木字旁 口字旁 人字头 3 个偏旁 2 注意 一 的不同变调 教学难点 教学难点 能用 一会儿 一会儿 的句式说话 教学策略 教学策略 谈话法 练习法 教学资源准备 教学资源准备 ppt 多媒体课件 一 一 复习复习导入 导入 1 学生开火车分句朗读课文 2 出示图片 要求学生选出与图上景色相对应的句子 读一读 二 探究新知 二 探究新知 每个自然段都写了秋天的什么内容 三 三 精讲点拨 精讲点拨 随文识字 品读课文 一 品读第 1 自然段 秋天到了 我们周围发生了很多变化 课件出示课文插图 一边看 课文的插图 一边朗读课文的第 1 自然段 看看课文里写了哪些变化 1 天气凉了 指导读句子 凉 字读重音 2 树叶黄了 1 学习生词 树叶 认识偏旁 木字旁 口字旁 2 你能读出秋天到来时的这种变化吗 指导学生朗读 强调 黄 要读重音 3 一片片叶子从树上落下来 1 比较 一片片 和 一片 有什么不同 一片片 是很多片 2 拓展词语 你能说几个像 一片片 这样的词语吗 3 想象情境 指导朗读 二 品读第 2 自然段 1 自由地读一读课文的第 2 自然段 在这么美的蓝天下你还看到了 什么 一边观察课文插图 一边读这句话 2 大雁是怎样飞行的 你能结合课文插图来说一说吗 引导学生 观察大雁到底是怎样一会儿排成个 人 字 一会儿排成个 一 字 的 指名读第 2 自然段 你能用 一会儿 一会儿 说句话吗 认识偏旁 人字头 3 学习生字 大 飞 会 个 组词 说话 4 初步感受 一 字的变调 1 细心的同学发现了一个有趣的问题 同样是 一 为什么有 时候读 y 有时候读 y 有时候读 y 呢 课件出示词语 一 y 片 片 一 y 群 一 y 会儿 一 y 字 指名读 请小老师领大 家读 齐读 3 小结 这是 一 字变调的不同读法 汉字可真有意思呀 4 学习生字 人 大 组词 说话 三 品读第 3 自然段 指导读好感叹句 这是两个感叹句 我们朗读时语气要强烈些 谁愿意来试一试 四 四 总结拓展 总结拓展 1 想一想 说一说 画一画 想一想你见过的秋天景色 用几句话描绘出来 也可以用手中的画笔画一画 给画起个 名字 2 学生在优美的音乐声中画一画自己眼中的秋天 并写上 一句话 1 1 秋天 秋天 偏旁 木字旁 口字旁 人字头偏旁 木字旁 口字旁 人字头 一 一 y y y y y y 作业布置作业布置 完成同步指导 秋天 完成同步指导 秋天