3《声音传播》教学课件.pptx
郭兴榜 3 声音是怎样传播的 教科版四上 声音 单元 我认为 探索1 空气传播声音 空气能传播声音 微视频 把玻璃罩里的空气抽掉 还能听到闹钟声吗 声音能够在空气中传播 真空中不能传播声音 1 同桌之间保持安静 一个同学抓挠桌面 一个同学听抓挠桌面的声音 2 听的同学侧耳靠近桌面 另一个同学继续抓挠桌面 3 比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同 4 同学之间互换角色 再进行上述实验 声音能够在桌面传播 比在空气中传播更加容易 探索2 声音在固定中传播 1 把音叉放到水面上的时候 应等到水面平静之后 2 轻轻敲击音叉 同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面 3 重点观察水面是如何波动的 把观察到的现象描述出来 4 听一听声音 感受下声音有什么不同 水面的波动是从振动的音叉开始 逐渐向四周传播 声音能够在水中传播 探索3 声音在液体中传播 研讨 为什么宇航员在太空中工作时 需要借助电子通信设备才能沟通呢 思考 声音是怎样通过线绳传播的 实验要求 1 说话人的声音的大小以听话人不能直接听到为宜 2 连接两个 话筒 的线应拉紧 3 两人彼此交换听和说 拓展 做一个 土电话 棉线传声看不清 我们用模拟实验来试试 模拟声波传播 微视频 棉线传声看不清 我们用模拟实验来试试 声音以波的形式传播 当声波遇到物体时 会使物体产生振动 声音就是这样通过各种物质 从一个地方传播到另外一个地方的