杨开仙《三角形的特性》.pptx
三角形的认识 杨开仙 勐连小学 一 创设教学情境 二 学习目标 1 认识三角形和各部分名称 2 知道三角形高和底的含义 并会画高 三 自主探究 一 讨论 什么样的图形是三角形 四 检测自学效果 一 什么样的图形是三角形 X X X X 三条 线段 每相邻两条线段端点相连 由三条线段围成的图形 每相邻两条线段的端点相连 叫做三角形 精讲 一 自主探究 二 你能说出各部分的名称吗 相互指一指 检测 二 你能说出各部分的名称吗 三角形有 条边 个顶点 个角 边 边 边 角 角 角 顶点 3 3 3 顶点 顶点 A C B 三角形ABC 精讲 二 高 底 从三角形的一个顶点到对边做一条垂线 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高 这条对边叫做三角形的底 试着画三角形的高 自主探究 三 怎样画三角形的高 检测 三 高 底 怎样画三角形的高 先找一个顶点 标出直角号 写出底和高 拿出一把三角尺对准点和对边 再找它对边 画出垂线段 过顶点作对边的垂线 精讲 三 下列三角形底边上的高画对了吗 请用三角尺验证 底 底 底 高 高 高 六 课堂巩固训练 画出下面三角形底边上的高 底 底 底 高 高 高 七 小结 请大声说一说你今天的收获