角的度量四年级上.ppt
河西光彩小学执教人 杨彩松 四年级上册第三单元 下面两个角中 哪个角大些 大多少 1 2 角的度量 用眼睛看不能准确地知道两个角的大小 要准确测量一个角的大小 应该用一个合适的角作单位来量 1 每1份所对的角的大小是1 人们将圆平均分成360份 将其中1份所对的角作为度量角的单位 它的大小就是1度 记作1 根据这一原理 人们制作了度量角的工具 量角器 量角器是把半圆分成180等份制成 它的大小就是1度 记作 1 仔细观察 量角器上有什么 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心 0 刻度线 0 刻度线 1 怎样用量角器量出课本上40页 1的度数 1 量角的步骤是 1 把量角器的中心与角的重合 0 刻度线与角的一条边 2 角的另一边所对的量角器上的刻度 就是这个角的 顶点 重合 度数 照样子量 2的度数 75 小结 1 度量角的工具是量角器 度 是计量角的单位 用符号 来表示 2 量角的度数时要做到量角器的中心与角的顶点重合 点点重合 量角器的0刻度线与角的一边重合 线边重合 3 角的另一边所对的量角器的刻度 就是这个角的度数 巩固训练 答对有小奖品 看量角器读角的度数 看量角器读角的度数 看量角器读角的度数 1 角的大小与两条边的长短 仔细观察 你有什么发现 45 45 2 角的大小与两边叉开的大小 叉开大 角就 叉开小 角就 2 量出下面两个角的度数 填出每个角的度数 小组合作 无关 有关 大 小 请同学们 快速的量出课本41页 做一做 第三题 选一名同学汇报结果 拓展延伸 把你们刚刚开始自己自由画的角用量角器准确的量出度数再比较大小 按从大到小的顺序 平行与垂直 课后作业 第44页练习七 第2题 第3题 第4题