《河中石兽》第一课时ppt.ppt
在文言文字词学习中 主要关注哪几类 课前回顾 通假字 古今异义 词类活用 课文下重点实词解释 假如将相同量的一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱中冷冻 你觉得哪杯水会先结冰 有人说是冷水 有人说是热水 也有人说是一起结冰 导入 有实验证明是热水先结冰 发现这个现象的是非洲坦桑尼亚的一所中学的初三学生姆潘巴 所以世界上将这一奇特的现象称为姆潘巴效应 其实 生活当中还有很多让我们意想不到的事情发生 今天我们就一起来看看一尊很大的石兽掉到水里 过了十多年后 人们是在哪里找到它的 河中石兽 纪昀 j y n 学习目标 1 读准字音 能流利地朗读并背诵课文 2 借助注释和工具书 理解课文内容大意 理清文章层次 纪昀 字晓岚 晚年自号白云 清代学者 文学家 直隶献县 今河北 人 二十四岁时 考中顺天乡试第一名举人 三十一岁中进士 他才华横溢 文思敏捷 勤奋好学 博古通今 生性诙谐风趣 历雍正 乾隆 嘉庆三朝 享年八十二岁 因其 敏而好学可为文 授之以政无不达 嘉庆帝御赐碑文 故卒后谥号文达 乡里世称文达公 他主编的 四库全书 被称为文化史上的 万里长城 对保存中国文化有很大贡献 资料链接 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 曾在历史上一时享有同 红楼梦 聊斋志异 并行海内的盛誉 全书主要记述狐鬼神怪的故事 意在劝善惩恶 内容记述若真若假 通过种种描写 折射出封建社会末世的腐朽和黑暗 对处于社会下层的广大人民 纪昀在作品中表达出同情与悲悯 鲁迅对 阅微草堂笔记 有很高的评价 惟纪昀本长文笔 故凡测鬼神之情状 发人间之幽微 托狐鬼以抒己见者 隽思妙语 时足解颐 叙述复雍容淡雅 天趣盎然 故后来无人能夺其席 笔记小说古代笔记小说是泛指一切用文言写的志怪 传奇 杂录 琐闻 传记 随笔之类的著作 内容广泛驳杂 涉及天文地理 朝章典制 草木虫鱼 风俗民情 学术考证 鬼怪神仙 艳情传奇 笑话奇谈 逸事琐闻等等 中国古代的笔记小说 截至清末 大约不下于3000种 具有极高的史料价值 是一笔巨大的文化遗产 一 朗读课文 读准字音 自学指导 沧州南一寺临河干 g n 山门圮 p 于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹 zh o 数小舟 曳 y 铁钯 p 寻十余里无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 f i 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮 y n 于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮 ni 沙为坎穴 xu 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆 y 断欤 y 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里无迹 二 结合注释 解释重点字词 翻译文章内容 靠近 河岸 倒塌 一起 经过 经历 年 募集 寻找 在 终了 最后 划 船 拖 踪迹 译文 沧州南部有一座寺庙靠近河岸 寺庙的外门倒塌在河中 门前 两只石兽一起沉入河中 经过十多年 僧人们募集金钱重修寺庙 并在河中寻找两只石兽 最后没能找到 僧人们认为石兽顺着水流到下游了 于是 划着几只小船 拖着铁钯 向下游 寻找了十多里 没找到 它们的 踪迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 译文 一位讲学家在寺庙里设馆教书 听了这件事笑着说 你们这些人不能探求事物的道理 这 石兽 不是木片 怎么能被洪水带走呢 是石头的性质坚硬沉重 泥沙的性质是松散轻浮 石兽埋没在沙里 越沉越深罢了 顺流而下寻找它们 不是 显得 颠倒错乱吗 大家很信服 认为是正确的言论 讲学先生 以向生徒传授 儒学 为生的人 设馆教书 听说 这件事 你们这些人 研究 探求 事物的道理 规律 这 削下来的木片 怎么 被 洪水 带 是 坚硬沉重 松散轻浮 埋没 颠倒 错乱 大家很信服 认为是正确的言论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 巡河 护河的士兵 凡是 应当 原因是 代词 指代水 咬 这里是冲刷的意思 坑洞 栽倒 像这样 不停止 于是 逆流 固然 按照 找到 既然这样 那么 只 仅仅 主观地判断 译文 一位老河兵听说讲学家的观点 又笑着说 凡是落入河中的石头 都应当到河的上游寻找它 因为石头的性质坚硬沉重 泥沙的性质是松散轻浮 水流不能冲走石头 但 河水撞击石头返回的冲击力 一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑洞 越冲越深 当坑洞延伸到石头底部的一半时 石头必定栽倒在坑洞里 像这样再冲刷 石头又会多次 向前 翻转 不停地转动 于是石兽反而逆流而上了 到下游寻找石兽 固然显得颠倒错乱 在原地寻找它们 不是显得更颠倒错乱吗 寺僧们按照老河兵的话 去寻找 果然在上游的几里外找到了石兽 既然这样 那么天下的事 只了解其一 不了解其二的情况太多了 怎么能根据某个道理就主观地判断呢 冲石原理图 三 文章可以分为几个层次 简要概括 河中石兽 第一层 第 段 简述找石兽的事由 交代石兽沉落河中的地点以及寺僧在下游寻找石兽失败 第二层 第 段 讲学家分析石兽埋在沙里只能越埋越深 第三层 一老河兵闻之 果得于数里外 老河兵讲解应当到上游找的理由 帮助僧人找到了石兽 第四层 文章最后一句 由事到理 阐明遇事不能主观判断的道理 当堂训练 一 找出文中的古今异义词并解释其意思 1 阅十余岁 古义 经过 经历今义 阅读 2 尔辈不能究物理 古义 事物的道理 规律今义 一种学科 3 是非木柿 古义 代词 这今义 判断动词 是 4 渐沉渐深耳 古义 罢了今义 听觉器官 耳朵 5 求二石兽于水中 古义 寻找今义 请求 要求 追求 6 但知其一 古义 只 仅仅今义 表转折 但是 二 找出文中的词类活用并解释其意思 1 棹数小舟 名词用作动词 划 船 2 岂能为暴涨携之去 动词用作名词 洪水 三 解释下列重点字词 临 尔辈 湮 颠 圮 啮 竟 棹 曳 遂 臆断 已 四 理解性默写 1 河中石兽 中点明文章主旨 告诉我们道理的句子 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 2 河中石兽 中点明了判断石兽湮于沙中理由的句子 石性坚重 沙性松浮 课堂小结 简要分析文章运用了哪些表达方式 1 前三层运用了记叙 叙述了寻找石兽的四种方法及结果 2 最后一层运用了议论 归纳主旨 总结全文 告诉人们遇事不能主观判断的道理 课后作业 1 抄写 河中石兽 原文 翻译以及课下注释 2 思考文中僧人 讲学家 老河兵的人物形象