24 少年闰土.docx
第第八八单元单元 教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 年级 年级 六年级六年级 课题 课题 2424 少年闰土少年闰土 学校 学校 河河西光彩西光彩小学小学 主备教师主备教师 尹丽仙尹丽仙 执教教师执教教师 提出修改提出修改 意见意见 一 教学目标 一 教学目标 知识目标 会写 13 个生字 能正确读写 一望无际 家景 贡品等 词语 能力目标 有感情的朗读课文 背诵第一自然段 理解含义深刻的 句子 从中感受 我 的内心世界 情感目标 通过对闰土的外貌 语言 动作的描写 体会闰土这个 人物的特点 二 教学点二 教学点 重点 理解含义深刻的句子 体会 我 思想感情的变化 通过阅读 描写闰土的外貌 语言动作的句子 体会闰土这个人物的特点 难点 抓住重点词语来把握我的思想变化 知识点 了解闰土是个活泼可爱 聪明能干 见识丰富的农 村少年 能力点 学会找课文中事情的小标题 教育点 理解含义深刻的句子的意思 三 教法与学法三 教法与学法 教法教法 引导法 学法 学法 点拨法 四 课前准备 多媒体课件 五 课时安排五 课时安排 两课时 六 教学环节 六 教学环节 第一课时 一 导入 今天 老师带大家认识一位与你们年龄相仿的朋友 出示 少年闰土看瓜刺猹的图片 这机智勇敢的少年是谁呢 鲁 迅儿时的好朋友 闰土 今天我们就继续学习 少年闰土 这一课 来看看少年闰土是一个怎样神秘的人物 能让作者 多年来念念不忘 板书课题 少年闰土 二 自学质疑 1 这副美丽而神奇的图画 是留在鲁迅脑海深处的 不可 磨灭的记忆 文中是怎么描写的 齐读第 1 自然段 2 鲁迅记忆中的少年闰土是怎样的呢 请同学们快速浏览 课文 把描写闰土外貌的语段用 划出来 读一读 出示语段一 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海 边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一 二岁的少年 项带银圈 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力地刺 去 那猹却将身一扭 反从他的胯下逃走了 出示语段二 他正在厨房 紫色的圆脸 头戴一顶小毡帽 颈上套一个明晃晃的银项圈 他见人很怕羞 只是不怕我 没有旁人的时候 便和我说话 不到半日 我们便熟识了 3 交流 从这些外貌描写中感觉少年闰土什么样子 少年闰土天真朴实 健康活泼 很受父亲的疼爱 三 探究释疑 1 开火车式朗读课文 读后评议 纠正字音 2 检查自学情况 3 闰土向 我 讲述了哪些稀奇事 请同学们快速浏 览课文 找出描写闰土语言的句子 板书 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 4 其中你最喜欢哪件事 为什么 5 你知道 我 印象最深得是哪件事吗 说说理由 6 学习描写闰土外貌的内容 1 闰土长得什么样呢 速读课文 画出有关句子 2 读 他正在厨房里 用圈子将他套住了 一句 板书 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 3 谁来说说闰土有什么特点 7 研读第 1 自然段 四 归纳总结 师 好朋友总有离别的时候 可这一别就是三十年 你们 想知道三十年后鲁迅和闰土见面的情景吗 老师建议大家 去读一读鲁迅的小说 故乡 出 五 拓展升华 读到这儿我们对闰土有了很深的印象 你对闰土有什么 感情呢 六 巩固训练 1 小练笔 2 背诵第 1 自然段 第二课时 一 导入 通过上节课的学习 我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年 我知道他是这样一个孩子 出示课件课件 紫色的圆脸 头戴一顶小毡帽 颈上套一个明晃晃的银项 圈 他见人很怕羞 只是不怕我 没有旁人的时候 便和我 说话 从这些描写中 闰土给你留下了怎样的印象 指名答 生 我觉得闰土 设计意图 以上节课学习的对闰土外貌的描写来复习导入新课 使学生回顾闰土的特点 这节课我们将进一步来认识少年闰土 进一步来了解鲁迅对少年 闰土那一份特殊的感情 二 自学质疑 快速浏览课文 思考 1 课文中哪几件事重点描写了闰 土的动作 2 在这几件事里 哪件事给你留下的印象最深 为什 么 三 探究释疑 1 引导学习 看瓜刺猹 1 课文中哪几件事重点描写了闰土的动作 捕鸟 看瓜刺猹 2 在这几件事里 哪件事给你留下的印象最深 为 什么 3 学生畅谈 4 教师小结 2 学生自学 捕鸟 捡贝壳 部分 说说 这两件事又分别表现了少年闰土的什么性格特 点 3 学习 父亲允许闰土来管理祭器 1 现在请同学们想一想 我 和闰土是怎样认识 的 2 我 为什么盼望闰土早点来呢 3 仿佛 在这里当什么讲 4 引导学生体会人物的语言 请同学们默读课文 把闰土的语言 我 的语言用不 同的符号在书中画出来 5 再读课文 16 尝试分析句子含义 他们不知道一些事 闰土在海边时 他们都和我一样只 看见院子里高墙上四角的天空 句子中你有哪些地方不懂 他们和我 指谁 四角的天空 指什么 出 示 闰 土 在 海 边 时 我 和 我 的 朋 友 看 不 见 看 不 见 看 不 见 只 看 见 就 像 的井底之蛙 完成在他们交往中有哪些事 雪地捕鸟 海边拾贝 看西瓜 潮汛看鱼 6 学习 分别 部分 四 归纳总结 1 反馈对重难点的质疑 2 谈谈描写人物的基本方法 五 拓展升华 展开想象 写写 我 的外貌 我 的外貌怎样 展 开合理想象写下来 六 巩固训练 1 给加点的字注音 闰 年 胯 下 毡 帽 秕 谷 束缚 竹匾 爹 娘 潮汛 2 辨字组词 毡 猬 缚 毽 谓 傅 3 对号入座 给句中加点字选择正确的解释 填序号 端 东西的 头 事情的 开头 原因 起 因 方面 项目 A 我 只是无端 地觉得状如小狗而很凶猛 B 股市风云莫测 变化多端 股民入市要慎重 C 良 好 的 开 端 就 是 成 功 的 一 半 单 单独 只 仅 项目或种类少 不复杂 薄弱 A 我 先 前 单 知 道 它 在 水 果 店 里 出 卖 罢 了 B 这道数学题很简单 板书设计板书设计 24 少年闰土 闰土 佩服 羡慕 我 稀奇 聪明能干 雪地捕鸟 井 天真烂漫 海边拾贝 底 机智勇敢 看瓜刺猹 之 见多识广 沙地观鱼 蛙 课后反思 课后反思