《四季之美》教学设计.docx
四 季 之美 第 二 课时 四 季 之美 第 二 课时 教学目标教学目标 1 正确流利地朗读课文 背诵课文 体会作者笔下四季之美的独特韵味 2 初步体会课文中的静态描写和动态描写 教学准备教学准备 课件 教 学 过 程 一一 复习导入复习导入 1 这节课我们来继续学习 四季之美 这篇文章 板书 四季之美 二二 深读课文 体会四季之美深读课文 体会四季之美 1 自由朗读课文 感受四季的美 作者在每个季节分别描写了哪些景物 在 课文中圈出来 2 教师范读第一自然段 说一说 春天的美体现在哪里 作者写这一部分用 了怎样的写法 三三 小组合作小组合作 一 分小组学习夏天夜晚 秋天黄昏 冬天早晨的美景 1 用你们喜欢的方式再读一读课文 感受景致的独特韵味 2 找出文中的动态描写 并说一说这样写的好处 二 小组汇报交流 四 巩固训练四 巩固训练 1 同桌互读 把你最喜欢的部分背给同桌听 2 同桌展示 3 交流背诵的方法 4 配乐背诵课文 读出喜爱之情 五五 课堂小结课堂小结 这节课 我们漫步在充满温情的精神家园中 在这里 我们感受到了彩云的 多姿 萤火虫的可爱 大雁的深情 仿佛听到了风儿沙沙 虫儿唧唧 同学们在 我们的身边也有许多平凡的美景 你要用眼观察 用心体会 用文字表达 让我 们走进生活的语文天地中 尽情遨游吧 板书设计板书设计 春天 黎明 天空 彩云 夏天 夜晚 萤火虫 四季之美 动静结合 秋天 黄昏 归鸦 大雁 风声 虫鸣 四季最美 冬天 早晨 火盆