16.海上日出教案.docx
1616 海上日出海上日出 教学教学目标目标 1 认识 扩 刹 镶 3 个生字 读准 1 个多音字 荷 会写 扩 范 等 个字 正确读写 扩大 范围 等 11 个词语 2 感受海上日出的壮观 培养美的意识 激发学生对生活的热爱 3 学习按一定顺序写景物的方法 教学重难点教学重难点 1 感受海上日出的壮观 培养爱美的情趣 激发学生对大自然的热爱 2 学习按一定顺序写景物的方法 教学策略教学策略 1 1 字词教学 字词教学 重点教学本课要求会认的 3 个生字和会写 9 个字 读准多音字 荷 教学 时强调 刹 紫 范 的读音 指导 镶 紫 的书写顺序 镶 不要多笔少 画 2 2 阅读理解 阅读理解 本着以教师为主导 学生为主体的教学原则 主要采用教师展示课件 学生 品读感悟 教师指导点拨 学生合作探究 师生共同学习等策略 在策略实施过 程中 关键是引导学生入情入境 在品读中感受海上日出的壮观 3 3 表达运用 表达运用 仿照作者描写海上日出的方法 按照时间顺序去描写日落的景象 教学准备教学准备 1 1 预习提纲 预习提纲 完成 状元大课堂 好学案 对应课文预习作业 2 2 准备资准备资料 料 多媒体课件 教学课时教学课时 2 课时 第第 1 1 课时课时 课时目标课时目标 1 认识 扩 刹 镶 3 个生字 读准 1 个多音字 荷 会写 扩 范 等 个字 正确读写 扩大 范围 等 11 个词语 2 初读课文 整体感知课文 了解课文的主要内容 教学过程教学过程 一 情景导学展示目标 1 游戏导入 1 出示课件 课件出示 灿烂 目不转睛 2 师引导 同学们 看到这 2 个词语 你的脑海里会浮现哪些画面 3 生交流 师适时评价 示例 1 看到 灿烂 我便不由自主地想到夜空中绽放的美丽的烟花 示例 2 看到 目不转睛 我就想起大家都目不转睛地看魔术表演 生怕 错过了哪个细节的样子 2 导入课题 1 板书 日出 师 看到日出 你又会想到哪些画面 2 示例 我想到了绚丽的朝霞 还有从地平线上慢慢升起的太阳 3 出示课题 简介写作背景 1 师完整出示课题 板书 海上日出 2 生齐读 3 师述 这节课就让我们和作家巴金先生一起去欣赏海上日出 虽不能 亲眼看到画面 但我们可以透过语言文字 想象文字背后的画面 领略海上日出 的美丽与神奇 4 背景简介 出示课件 设计意图 借助词语想象画面 引入课题 引领学生自然而然地进入课文 的学习中 在激发学生学习兴趣的同时 简要介绍创作背景 激起学生想要看到 海上日出的兴趣 二 小组交流合作探究 生自读课文 师出示自读要求 1 读一读 自由读课文 要求把语句读正 确 读流利 2 画一画 画出生字词 拼拼读读 查工具书或联系上下文理解词句的 意思 2 检查自读情况 1 师指名分段读课文 相机正音 2 检查字词自学情况 课件出示本课生字词语 师指名读生字 词语 相机正音 重点强调 努 刹 镶 紫 荷 五个 字的读音 其中 荷 在课文中读 h 可组词 负荷 它还有一个读音 是 h 可组词 荷花 全班齐读 师指导识记字形 重点指导书写 范 镶 a 师在田字格中范写 范 字 提醒生 范 字上下结构 草字头 范 组词 范围 模范 范例 示范 典范等 b 镶 字笔画比较多 师重点指导右边 襄 的书写 视频出示书写笔 顺 理解字义 出示课件 课件出示 太阳的光芒 替黑云镶 了一道光亮的金边 字 使句子的意思不变 嵌 贴 得更漂亮了 理解 一刹那 师 它的近义词有哪些 预设 转眼间 一转眼 一 眨眼 一瞬间 三 点拨升华 1 再读课文 整体感知 1 师 把这些生字词语送回课文中 你还能读准确吗 请同学们自由读 课文 遇到难读的地方多读几遍 生自由读 2 师 谁能用简洁的语言说说 海上日出给你留下了什么印象 预设 美丽 漂亮 神奇 壮观 壮丽 3 师 课文中哪几个自然段描写了海上日出的景象 预设 第 2 5 自然段 4 课件出示几种不同天气情况下的日出 课件出示 一般天气情况下的日出 四 变式训练 用自己喜欢的方式读课文 五 课堂总结 师小结 同学们读得真好 不但读出了这么多的感受 还理清了文章的脉络 下 面请大家用自己喜欢的方式再读读课文 可以大声朗读 可以小声轻读 也可以 与同学合作朗读 边读边想象海上日出的美丽画面 设计意图 学生通过自学扫清字词障碍 把课文读正确 读通顺 这是阅读教 学的最基本要求 也是学生深入理解课文的前提 对学生容易读错的生字 要传 授识记方法 教学多音字时 引导学生在具体的语言环境中进行区分