17、我变成了一棵树教案(1).doc
课题 17 我变成了一棵树 授课教师 尹明月 内容 教材第 63 65 页 教材分析 我变成了一棵树 是中国作家顾鹰创作的充满生活气息 贴近学生生活的童话故事 故事 将人与动物 植物彼此相遇与认同 描绘得有如童年生活中一种真实的存在 也使得不同生 命的这份交流 关怀显得格外自然 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 读懂故事的主要内容 2 认识新偏旁 反犬旁 和 爿字旁 指导写好带有这类偏旁的字 3 抓 痒痒的 冒 弯 等关键词 体会表达效果的神奇 并进行语言文字训练 教学重点 抓 痒痒的 冒 弯 等关键词 教学难点 体会表达效果的神奇 并进行语言文字训练 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 情景导学 展示目标 1 导入 同学们 每个人心中都有一个瑰丽的梦 如果你会七十二变 你最想变成什么 说说你的理由 2 揭题 无独有偶 当代儿童文学家顾鹰也喜欢七十二变 她最喜欢变成什么呢 动画 人变成了树 板书课题 齐读课题 3 导思 看到课题你想知道什么 预设 我 变成了一棵什么样的树 变成树后发生了怎样的故事 4 过渡 现在 就让我们带着这些问题一起走进课文 二 自主学习 合作探究 1 自由读课文 要求读准字音 读通句子 给课文标好自然段序号 2 自由读一读生字表中的生字 如果还有不认识的字 查字典解决 3 同桌合作学习生字 说一说自己记住了哪些生字 哪些生字比较难记 利用字卡 互相 考一考 4 课件出示含有生字的词语 请同学当小老师领读 希望 痒痒 鳄鱼 丁零 香肠 糖醋排骨 秘密 5 抽读生字卡片 开火车轮读 希 痒 鳄 丁 零 肠 醋 秘 强调 醋 是平舌音 肠 是翘舌音 鳄 是零声母音节 6 理解词语 1 找一找自己不理解的词语 全班进行交流 请小老师来解决 2 教师引导学生运用多种方法理解词语 联系生活实际理解 痒痒 看图片理解词语 鳄鱼 香肠 糖醋排骨 联系上下文理解 丁零 等 3 小结 理解词语时 我们可以联系生活实际 对照图片 也可以先找到词语所在的句子 再读一读这个句子 联系上下文理解词语 三 点拨升华 1 指名读课文 边听边思考 各自然段讲了什么 2 学生汇报 教师点拨 3 问题引导 帮助学生梳通文章脉络 课文哪几个自然段写 我 想变成树的原因 哪几个自然段写 我 变成树后发生的奇妙的 事 哪几个自然段写妈妈知道了 我 的秘密 4 学生交流 教师指导 梳理脉络 第一部分 第 1 4 自然段 写 我 变成了一棵树 第二部分 第 5 20 自然段 写 我 变成树后发生的奇妙的事 第三部分 第 21 23 自然段 写妈妈知道了 我 的秘密 5 指名分三部分来读 6 重点指导读第一部分 1 自由读 用横线画出最能说明 我 想变成一棵树的原因的句子 2 汇报交流 3 指导学生朗读 四 变式训练 1 出示本节课要写的生字 状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 密 2 认读生字 口头给生字组词 3 说一说哪些生字较为难写 互相交流写好生字的方法 状 注意 犬 的写法 不要写错点的位置 动画展示笔顺 狐 瓜 的第三笔是竖提 继 米 的最后一笔是点 秘 右侧是 必 不是 心 4 教师相机进行示范 重点指导 状 肠 秘 的写法 5 学生练习书写生字 教师巡视指导 6 投影展示学生书写的生字 五 课堂小结拓展 板书设计 17 我变成了一颗树 痒 冒 变树 各种形状 弯 咕噜噜 趣事 口水 六 一清 一 看拼音 写汉字 x n zhu n h li d n l n qi o k l xi n ch n 二 把下列词语补充完整 一 虫子 一 排骨 一 树 饭菜 的鸟窝 一 垂下 三 比一比 再组词 壮 狐 场 抬 醋 状 抓 肠 指 蜡 四 给下列汉字换上偏旁组成新字 再组词 继 抬 痒 狐 肠 零