侯学倩公开课教案识字4教学设计.doc
田家四季歌 教学设计 田家四季歌 教学设计 年级 二年级 二年级 科目科目 语文 课题 课题 4 4 田家四季歌 田家四季歌 授课教师 授课教师 侯学倩 授课时间 授课时间 2018 年 10 月 09 日 执 教 教 师 修 改 意 见 及 课 后 反 思 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 与其说本课是一首描写田家四季生活的歌谣 不如说是四 幅季节图 而图画又是学生喜闻乐见的表达形式 因而 本 课教学设计以赏图 看图 说图 画图为主体思路 引领学 生在图画中识字 在图画中学词 在图画中朗读 在图画中 了解文章内容 二 教学目标 二 教学目标 1 认识 15 个生字 会写 9 个生字 掌握 场 了 2 个多音字 重点 2 正确 流利地朗读课文 初步了解四季的特征 重点 3 体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽 感 受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美 难点 三 教学设计 第一课时 三 教学设计 第一课时 一 图画导入一 图画导入 课件出示插图 引导学生观察并交流自己的观察所得 学生观察交流 图上画的是一个农民在田地里干 活 二 图文结合 认读字词二 图文结合 认读字词 1 认字 开火车方式 组词 说话 季季 对比李 合体字 禾子季 李是木子李 蝴蝶蝴蝶 都有虫子旁 与昆虫有关 还有哪些字与 昆虫有关呢 麦苗 麦苗 还可以是 苗 戴 戴 虽然笔画较多 但我们可以用拆分的方法 来把这个字记住 场场是多音字 第三声 能适应某种需要的较大 地方 如 操场 第二声 平坦空地 用来晒粮食 脱粒 如 打场 辛 苦 辛 苦 合体字 横画较多 多注意横画的距 离和长短 这个词让同学们想起了哪一首古诗呢 悯农 2 读词 男女生赛读 三 学习课文三 学习课文 1 自由读课文 想一想 课文是按什么顺序来写 的 时间顺序 2 思考 农民在四季各有什么农事 同桌合作读第一自然段两遍 指明读 麦苗儿 桑 叶儿不用读成儿化音 齐读第二自然段 略快 农事忙 插下秧侯还是早出晚归 他们在忙些什么 归来 戴月光 是什么意思 说明什么 讲戴与带的区别于用法 并指导书写戴字 男生读 指名读 专业读出喜悦的心情 像 女生读 指明读 认识多音字 了 结束 四 读一读 把对应的农事序号填在横线上 四 读一读 把对应的农事序号填在横线上 五 小结 五 小结 通过这节课的学习 你知道了些什么 和大家说一 说 六 作业 六 作业 1 读课文 读生字 2 通过多种途径了解农事活动 板书设计 田家四季歌 春 万物生 夏 农事忙 秋 喜洋洋 冬 笑盈盈