拍手歌教学设计修改(1).doc
拍手歌 教学设计 一 教学内容及说明 内容 本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式 串起了 8 种动物的生活场景 儿歌共 10 个小结 开头与结尾 3 个小 节相互呼应 中间的六个小结分写介绍了羽毛艳丽的孔雀和 锦鸡 展翅翱翔的雄鹰 成群的大雁 丛林中的 猛虎 啼 叫的黄鹂和百灵鸟 憨态可掬的大熊猫 说明 儿歌主要运用了拟人手法 使动物形象更加亲切可 爱 富有童趣 文中的插图 呈现了动物之间 人与动物之 间和谐共处的场景 教学时可以利用插图帮助学生认识动 物 理解课文内容 二 教学目标及说明 知识目标 认识 雁 鹰 等 7 个生字 会写 熊猫 两个 生字 了解 隹 鸟 偏旁表义的特点 能力目标 能正确 流利地朗读儿歌 读出儿歌的节奏 体验 儿歌带来的快乐 情感目标 感受动物生活的自由 快乐 产生保护动物的意识 重点 朗读 背诵儿歌 了解 隹 鸟 偏旁表义的特点 用部件归类法识字 难点 了解 隹 鸟 偏旁表义的特点 知识点 认识 等个生字 会写 熊猫 两个生字 了解 隹 鸟 偏旁表义的特点 能力点 能正确 流利地朗读儿歌 读出儿歌的节奏 体验 儿歌带来的快乐 教育点 感受动物生活的自由 快乐 产生保护动物的意识 三 问题与诊断分析 学情分析 识字 写字是低年级语文教学的重点 但对于孩 子来说是学习的一大难点 教学中 教师应该以学生为主体 努力创造自主合作探究的学习方式 营造轻松快乐的课堂 让孩子轻松识字 写字 教学方法 兴趣是最好的老师 导入环节激发学生的学习兴 趣 自主学习环节引导学生把课文读正确 读流利 并读有 所获 圈出课文中的八种小动物 合作学习环节通过两个游 戏让孩子快乐地识字 精讲点拨环节在老师的引导下了解偏 旁的表义特点 利用部件归类识字 课堂训练主要通过引导 学生观察 生生交流 老师的示范 让孩子会写熊猫二字 课堂小结引导学生背诵课文 分享学习收获 学法指导 引导孩子课堂上积极回答问题 注意倾听别人说 话 书写时注意坐姿端正 四 教学准备 教师准备 幻灯片 学生作品视频 学生准备 读熟课文 圈好生字 带字典 五 教学设计 第一课时 一 谈话导入 揭示目标 2 分钟 1 师 小朋友们 最近 我发现了你们的一个小秘密 是 一个什么样的小秘密呢 请大屏幕 2 出示视频 视频上出示的是孩子们美术课上捏的动物作 品以及孩子对作品喜欢 满意的笑容 3 师小结 我发现你们沉浸在动物的世界里 你们用自己 的小手捏出了自己喜欢的 颜色不一的 形态各异的小动物 为了让大家了解更多的动物 今天 我们就一起来学习一首 有关动物儿歌 拍手歌 二 自主学习 读通课文 4 分钟 1 师 现在请小朋友们打开课本 20 页 然后大声地把课文 读一遍 老师的要求 读书的时候要把字音读准 2 学生自主读文 3 质疑 小朋友们 课文都读完了 你们觉得这篇课文好 读吗 文章有什么有趣的地方 4 邀请同学到讲台读书 开火车的方式 5 我来当小评委 评评他们哪里读得好 哪里还需要加把 劲 先说优点 再说不足 引导学生从语音 语调 语气三 方面评价 语音 声音洪亮 清脆 语调 高低轻重 语气 上扬 下降 6 师小结 从小评委的发言中 我们可以看出 在读课文 的过程中 你们比较喜欢声音洪亮的孩子 字音准确的孩子 读书有节奏感的孩子 7 老师范读 三 合作探究 认识生字 12 分钟 1 师 在老师的心目中 能边读书边思考的孩子是最最棒 的孩子 现在老师要考考大家你们有没有做到边读书边思 考 现在请同学们用圆圈把文中的小动物全部圈出来 温馨 提示 假如找不到 可以边看图边圈 2 生边看图边圈出文章中的动物 3 分享 师 谁来说说 你圈了哪些小动物 学生自由分享 8 种动物名称 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 师粘贴八个动物 3 开小火车读词语 小火车呀 从哪里开 4 游戏 给动物找名片 师 现在 我们来玩一个游戏 名字叫 给动物找名片 敢挑战吗 师电脑出示动物的图片 念 孔雀孔雀在哪里 生 孔雀 孔雀在这里 孔雀 锦鸡 雁群 雄鹰 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 4 游戏 走进新奇的动物世界 写字 唱不休 嬉戏 是伙伴 飞翔 竹林深处有 质疑 你能走进哪个动物的世界 小结 动物世界真新奇呀 雁群会写字 百灵黄鹂唱不休 四 精讲点拨 部件归类识字 8 分钟 1 师 小朋友们 两个游戏过后 我们该送动物朋友们回 家了 糟糕的是 有 5 位鸟类朋友又飞回来了 它们告诉陈 老师 它们的名字里藏着许多小秘密 它们要考考你们 只 有你们找到它们名字里藏着什么小秘密 才肯回家 2 请看红色的字宝宝 你发现了什么 都有一个鸟字边 质疑 你们还知道哪些鸟字边的字 师板书鸡 鸭 鹅 鸣 这些说明什么呢 3 师 请看第二组 你又发现了什么 都有一个 隹 字 旁 质疑 隹 字旁的字与什么有关呢 查字典解决疑问 4 课件逐一出示 隹 字的字形演变 让学生说说哪些地 方像鸟 同学们 中国汉字就是那么有趣 字的偏旁具有表意的 作用 带有部件 隹 鸟 的字都与鸟类有关 像 隹 字偏旁的字本课还有 雄鹰 五 当堂训练 书写生字 10 分钟 1 终于送走了黄鹂 锦鸡 孔雀 雁群 糟糕的是熊猫又 来撒娇了 它说 它想跟我们二 5 班的孩子交朋友 你 们只有会写它的名字 它才离开 2 出示 熊 猫 3 观察 交流 书写时应注意什么 结合字在田字格中 的占位 结构等方面来写 4 师示范写一个 5 描红一个 试写一个 6 订正 西沃助手投影 7 生再写一个 六 课堂小结 拓展延伸 2 分钟 1 大挑战 边拍手边背诵儿歌 2 说说你知道的动物的特点