曩宋阿昌族乡中心学校2020-2021教研工作计划2020.8.doc

1 曩宋阿昌族乡曩宋阿昌族乡中心学校中心学校 2020 2021 学年度教研工作计划学年度教研工作计划 一 指导思想一 指导思想 深入贯彻落实科学发展观 坚持以人为本 按照优先发展 育人为 本 改革创新 提高质量的要求 认真学习贯彻落实 国家中长期教育 改革和发展规划纲要 2010 2020 年 的实施意见 和 梁河县教育 局开展创建 高效课堂 活动实施方案 依法治校 依法施教 围绕 实施素质教育这一个中心 突出全面推进新课程改革 全面提高课堂教 学效益两个基本点 充分发挥教务处 管理 指导 服务 的工作职能 推进课程改革 构建高效课堂 促进均衡发展 全面提高我乡的教育教 学质量 办好人民满意的学校 二 基本情况 基本情况 1 我乡共辖 9 个行政村 其中有两个特少民族行政村 共 111 个 村民小组 2 我乡共有学校所数 10 所 其中有 5 所完小 5 所教学点共 55 个教学班 在校小学生 1206 人 3 我乡共有教职工 126 人 学校安装互联网 9 所 二类实验室 一个 三类实验室 8 个 三三 工作目标 工作目标 本学年教育教学总目标 一是全乡一至五年级 争取各科教学成绩 稳中提升 二是六年级整体教学评价近期目标保持前三名 长期目标进 入全县前二名 三是六年级统考科目争取进入全县前 10 名的班科数在 上年的基础上有所突破 优秀率等各项评价指标有所提高 四四 工作要求及措施 工作要求及措施 2 一 创新教研模式 提高教研实效 一 创新教研模式 提高教研实效 研教合一 教研工作要走出 研教合一 教研工作要走出 去 要多看 多听 多思 多做 去 要多看 多听 多思 多做 1 分层次提出管理要求 对不同层次的学校提出不同的管理要求 曩宋中心小学 河东小学 马茂小学 关璋幸福小学要在创特色和文化育人方面上下功夫 瑞泉小 学 芒林小学 芒东小学 龙营小学 南林小学要在完善制度上下功夫 弄别小学 要在校园绿化美化上下功夫 2 定期不定期督查指导 中心校要在开展好集中教研活动的基础上 充分利用各校的校本教 研跟进式指导等方式 重点指导要求规范学校的教研活动的开展 要转 变角色 变单一的教学指导为全面的教学督查 搞好 督 导 结 合 帮助学校就教育教学工作提问题 理思路 出点子 从而促进教学 质量的提高 3 发挥好工作室的作用 本学年中心校将对各工作室的活动开展情况加大跟踪和督促的力 度 通过送教下乡和结对帮扶的形式 充分发挥工作室的帮扶 引领示 范作用 把名师效益辐射到更多校点 通过教研活动的开展 外出培训 学习等形式培养发展更多有潜力的年轻教师 丰富我们后备人才的储 备 二 二 加强教师加强教师教学教学常规精细化常态常规精细化常态管理 提高管理管理 提高管理 服务和指导 服务和指导 的的水平水平 规范教学行为 规范教学行为 1 认真写好各种计划 校 班 科 语文 数学 思品 科学 英 语 音乐 体育 美术 民族大家庭 少先队 健康与教育 三生教育 3 等计划 各校要严格执行课程计划 全面开齐课程 上足课时 不得 随意调课换课 变更学科的课时量 要求教师严格按照课程表上好每一 节课 认真抓好备 教 批 辅 研 考等教学环节工作 在教师的管 理上 要明确职责 对其常规工作进行量化管理 上课时力争做到 六 不 不坐着上课 不吸烟 不接待客人 不接电话 不拖堂 不体罚 或变相体罚学生 2 指导教师把我乡的 五步 课堂教学模式落实到每个学科 每 一堂课 围绕我乡课堂教学模式 结合教材 教参 学生差异和特点备 课采用集体备课与个人备课相结合 电子备课与手写备课相结合 备课 必须采用 五步 课堂教学模式 采用电子备课必须有使用痕迹和教 学反思 认真做好初备 复备 集体教研和教后反思工作 常规检查时 将以此为依据 语文 数学 思品 科学 英语 音乐 体育 美术 等要有备课记录 3 认真批改作业 语文 数学 至少每天一次 一个月至少 20 次 作 文二周一次 一个月至少二次 道法 科学每月不少于 4 次 作业 练 习 测试 辅导要同步 上到哪课批阅 讲评到哪课 要全批全改 作 业不仅要保证数量 更要保证质量 要做好作业分类 语文要有听写本 好词佳句记录本 课外阅读记录册 做好读书笔记 手抄作业本 作 文本或写话本 日记本 3 6 年级必须每天坚持写一篇日记 数学要有 手抄作业本 教务处每月定期检查登记 每次检査突出一 每次检査突出一 二个重点二个重点 并及时推广教学亮点并及时推广教学亮点 纠正错误纠正错误 弥补不足 弥补不足 月末及时把常规检查表上报 乡中心学校教务处 做为乡中心校核实检查的依据 同时也是绩效考核 打分的依据 4 4 加强教育教学质量跟踪调研 尤其是薄弱学校 薄弱年级及学科 的跟踪调查与指导 努力实现各学校 各班级 各学科与教师间的均衡 发展 六年级教学质量继续实施月考跟踪监控 每次考试后学科教师要 进行质量分析 总结经验 找出差距 调整教学策略 努力提高毕业班 教学质量 5 学期结束教师要认真写好工作总结 做好个人业务档案交校务处 保留存档 认真印发学生成绩通知单 把各科成绩印发给学生和学生家 长 以便学生了解自己 家长更了解学生情况 三 三 加强 高加强 高效课堂效课堂 构建 提高课堂教学质量构建 提高课堂教学质量 1 构建 高效课堂 继续开展 高效课堂 教学 加强对 高效课 堂 教学的方式 方法以及学生学法的研究 在教师 教好 教会 和 学生 学好 学会 上下功夫 教师要自觉更新教育观念 改进教学方 法 逐步形成自己独特的教学风格 学会指导学生自主学习 学生能自 行获取的知识放给学生 教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难 点 关注学困生的学习 帮扶与激励共施 激发学困生的兴趣 增强学 困生的信心 2 加强课堂教学指导 开展学科竞赛活动 中心校教研员 学校领导及学科组长要坚持深入课堂 加大对有效 课堂的研究指导力度 要多组织示范课和研究课 通过互动评课 相互 交流 发现问题 及时纠正 发现典型 及时推广先进经验 采用学科 竞赛的方法 提高学生学习各个科目的兴趣 给学生一个展示个人特长 才能的机会和舞台 各学校要充分结合本校实际特点开展各种学科竞赛 活动 5 四 四 坚持 走出去 请进来 的方式 进一步加强坚持 走出去 请进来 的方式 进一步加强教师的培训教师的培训 培养 提高教师的业务能力培养 提高教师的业务能力 1 抓好网络教研 提高教研效率 积极探索动态 开放 互动的网络教研新模式 中心校教务处将充 分利用网络平台 及时为学校 教师提供学科教学信息 学科教学资源 教学先进经验 从而提高教研效率 2 鼓励 闲聊式 教研方式 提倡同伴互助风气 同事间要善于利用课余时间 就某个教学问题或教育现象 进行闲 谈 发表评论 并努力获取有价值的教育教学经验 另外 就个别教师 工作中碰到的难题 提倡同伴积极协助 共同解决 3 发挥骨干教师和名师作用 继续加大我乡 校现有的县级 乡级骨干教师辐射影响作用和专业 引领作用 中心校教务处将继续举行青年教师教学活动比赛 骨干教师 展示课活动 名师示范课表率活动 专题研究 新课程成果展示等形式 加强对青年骨干教师的培养与锻炼 使其不断提高业务素质 充分发挥 示范带动作用 名师工作室的成员及骨干教师要主动承担上示范课和送 教下乡的任务 并做好结对帮扶工作 4 加强教师基本功 三笔字 简笔画 普通话 的训练和使用 坚 持用普通话教学 乡中心校将进行考核和比赛 5 各村校要积极尝试 每人一节公开课 校本教研活动 做好计划 或方案 签到 简报 可以利用每周二至周四早上的时间来进行安排 届时中心学校将派领导来参加活动 加强新教师的培训和管理 各村校 一定要组织听新进教师的课 并认真评课和记录 6 五五 夯实基础 夯实基础 抓实抓牢抓实抓牢毕业班教学工作 全面提高教学质量毕业班教学工作 全面提高教学质量 教学质量是学校发展的生命线 毕业班教学质量更是学校向社会展 示自我形象的一个重要窗口 冰冻三尺 非一日之寒 提高毕业 班教学质量绝非是一朝一夕就能办到的 因此 每个年级必须一步一个 脚印 抓好各个年级知识点的传授 巩固及运用 同时还要抓好学生的 书写工作 养成良好的书写习惯 为提高毕业班的教学质量夯实基础 从而达到全面提高教学质量的目的 毕业班的教学质量直接关系到学校的发展 大家必须抓紧 抓实 抓细 毕业班教师要明确以下几点 1 明确毕业班教学的奋斗目标 结合五年级下学期成绩制定本班各科教学质量目标 指导学生根据学习 能力和水平 制定学生各科学习目标 实现目标及时给予表扬和奖励 全乡目标的实现要靠各班级目标的实现 各班级目标的实现要靠每一个 学生目标的实现 要充分发挥挖掘每一个班 每一个学生的潜能 增强 班级凝聚力 增强学生集体荣誉感 进一步增强责任感和紧迫感 明确 了目标 就明确了学习奋斗的方向 就有了学习的动力 2 不断创新 教学模式 进一步提升教学质量 3 注重课堂实效 加大课堂容量 4 加强学科间沟通 加强家校沟通 共同提高学生成绩 回顾过去 展望未来 我们在为上学年所取得的成绩欢欣的同时 更为新学年里新的奋斗目标加油鼓劲 教研工作任重而道远 但我们相 信 在各级领导的关心 支持下 在我们全体教职员工的共同努力 支 持下 我们只要扎扎实实把每项工作落到实处 把工作做实做细 我们 坚信曩宋教育的明天会更美好 7 曩宋阿昌族乡中心学校 2020 年 8 月