四年级下册第一单元第一课时教学设计.docx
Unit 1 My school 第一课时 教学目标教学目标 1 能听 说 认读单词和短语teachers office library first floor second floor homework next to 2 会运用句型 Where is the teachers office It s on the second floor Where is the library It s next to the art room 介绍学校各个建筑之间的位 置关系 3 培养学生爱护公物 关心集体 乐于助人的良好品质 教学重点教学重点 1 掌 握 单 词 和 短 语 teachers office library first second on the first second floor next to 等 2 掌握句型 Where is are It s They re in on 3 掌握介词 in on next to 的用法 教学难点教学难点 1 掌握介词和序数词在英语句子中的应用 2 会根据学校各个建筑物之间的位置关系进行对话练习 正确使用介词和序 数词 教学准备教学准备 教师准备 教师准备 与本课时相关的录音和课件 本课所学的单词卡片和校园建筑物 的图片 学生准备学生准备 本课所需单词卡片和校园建筑物的图片 教学方法教学方法 1 情景教学法情景教学法 教师拍摄自己学校的照片 并在图片上用英语标注对应的建筑物 和学生一起 根据图片进行对话练习 创设情景 学习和巩固单词 2 游戏教学法游戏教学法 教师利用图片把各个建筑物展示给学生 学生根据教师所指位置关系把对应 的图片放在正确的位置 这样 学生在游戏的同时也掌握了介词的用法 教学过程教学过程 Step 1 Grating situations 创设教学情境 创设教学情境 1 师生问候 用英语打招呼 Welcome back to school 2 播放歌曲 Our school 通过一起唱歌调动学生学习英语的积极性 3 Main Scene 1 学生看学生用书 2 3 页 根据图片猜一猜下列单词和短语的意 思 playground library next to art room teachers office computer room on the second floor 2 根据班级教室的设施 师生共同说一说 Where is the teacher s desk Where are your books 3 四人一组说一说知道的介词短语 Step 2 Exploratory andcheck up 探究和检测 探究和检测 1 看图猜单词 教师展示学过的部分单词的图片 让学生说出对应的单词 激发学生学习英语 的兴趣 2 接下来 教师说 Welcome back to school Let s go and look at our school Where is the library 展示图书馆的图片 让学生猜单词的意思 OK it s next to the teachers office 展示教师办公室和图书馆位置关系的图片 导入本 课 Let s talk 1 教师借助图片和学生一起学习单词和短语 teachers office library first floor second floor 等 2 利用单词卡片教学生认读单词和短语 next to homework 3 教师播放 Let s talk 的录音 学生跟读课文 4 学生分角色朗读课文 5 教师让学生找出特殊疑问句和一般疑问句 并说出它们的汉语意思 6 同桌之间根据课文进行对话 Step 3 Teaching andvocabulary 教师精讲和点拨 教师精讲和点拨 1 游戏 连连看 教师将图片贴在黑板上 把学生分成几个小组 每组选出一名学生到前面把对 应的单词卡片贴到图片下面 哪一组用的时间短 哪一组就胜出 教师要给予胜出 的那一组适当的奖励 2 游戏 全班总动员 班级按排分组 每组发一张图片 各个建筑物位置关系的图片 第一名学生拿 图片问后桌 Where is the library 后桌根据图片回答 然后他再问他的后桌 如果有的学生答不出来 他需要找同组的某个同学帮着完成 教师要奖励用时最 短的小组小贴画 全班学生都要参与活动 人人都有说英语的机会 Step 4 Practice and Consolidation 课堂和巩固练习 课堂和巩固练习 1 看图说话 游戏 对本课句型进行巩固拓展练习 通过这个游 戏锻炼学生们的听 说能力 两人一组根据教师提供的图片 仿照 Look ask and answer 中的对话 进行问答训练 教师予以鼓励和评价 2 表演 根据学生的对话 教师选出几组到班级前面表演小对话 3 我会回答 教师根据本班设置 问 Where is the computer Is the teacher s desk in the front of the classroom 学生回答 It s on the teacher s desk Yes it is 通过师生互动 加深学生对新知识的理解 培养学生在生活中运用 语言的能力以及分析问题和解决问题的能力 Step 5 Teaching and Sum up 教师小结提升 教师小结提升 师生一起总结本节课的学习重点 单词和短语 library teachers office first second homework next to 句型 Where is the teachers office It s on the second floor Is this the teachers office No it isn t The teachers office is next to the library Step 6 Homework 课后作业 课后作业 1 朗读课文对话 2 根据课文 Let s talk 和同桌编对话 板书设计板书设计 Unit 1 My school teachers office library Where is the teachers office The library is on the first floor Second homework The teachers office is on the second floor I do my homework every day 教学反思