我是独特的 第二课时.docx
1 1 我是独特的 我是独特的 第二课时 教学设计 学习目标 1 上进心 2 3 重点 认识自己的优缺点 难点 做更好的自己 教学过程 导入新课 1 故事会 1 2 3 他是怎么取得成功的 2 断地改进自己 使自己变得更好 讲授新课 1 2 健完全否定自己看不到自己的优点 你会对他说什么呢 3 小贴士 我们要正确对待自己的缺点 不应因自身的缺点而对自己进行全盘 4 思考 你是不是和小健一样 会感到自己有这样那样的缺点 有时候甚至认 为自己很差劲呢如果你愿意 可以跟下面的 不倒翁先生 说一说 5 思考与分析 如果你把自己的小烦恼告诉了 不倒翁先生 你觉得他会对 你说什么呢听了 6 不倒翁先生 的鼓励 分享自己写下对自己缺点的鼓励 7 想一想 你的 不倒翁先生 是否顺利地帮你解决了所有的难题还有哪个问 题没有解决让你仍然觉得自己很差劲的吗 8 我来帮帮你 请你勇敢地把遇到的难题和同学们一起分享 讨论一下 看看 大家能不能帮你解决 给你信心 9 小贴士 当凭借自己的力量不能正确认识自己的缺点时 也可以寻求他人的 帮助 鼓励自己改进缺点 完善自我 10 我的珍宝袋 我们不仅有缺点 也会有自己的优点 有自己棒的地方 我们 学生 思考与讨论 思考并记录下自己能想到的回答 查看自己不能解决的问题 分享 讨论 解决问题 自己给自己点赞 设计意图 通过小健的故事让学生明白我们应该正确对待自己的缺点 不要因为 缺点而全盘否定自己 要相信自己可以变得更好 自己充当 不倒翁先生 给自己鼓励 让自己能够正确对待自己的缺点 但此时 也可能出现一些凭借自己无法解决的 缺点 可以通过分享大家一起讨论解决 11 优点轰炸 1 让我们一起找一找 写下珍宝最少的同学 请这位同学站起来 2 我们一起找找这位同学的优点 让我们一起给他点个赞吧 让他积累更 多的珍宝吧 12 自我分析表 请你制作一份自我分析表 分析一下自己的优缺点 13 思考 请认真查看你的 自我分析表 说说自己应该怎样怎么做 14 总结 我们每个人都有自己的优点和缺点 我们应该不断地改进自己的缺点 发扬自己的优点 是自己变得更好 学生活动 他人给自己点赞 课堂小结 我们每个人都有自己的优点和缺点 我们应该不断地改进自己的缺 点 发扬自己的优点 是自己变得更好 板书 我是独特的 第二课时 1 我是不是很差劲呢 2