3、我不拖拉.docx
1 教学设计教学设计 学校 遮岛镇中心学校 年级 三年级 科目 道德与法治 课题 3 我不拖拉 课型 新授课 执教教师 提出修改 意见或课 后反思 一 一 内容及说明内容及说明 二 目标二 目标 1 1 教学目标 教学目标 1 知识目标 通过指导学生做事不拖拉 教育学生珍爱生命要从抓紧时间开 始 培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度 2 能力目标 使学生了解无论在学校和家里 都要作到学习时就要认认真真 地学习 娱乐时就要痛痛快快地玩耍 学会抓紧时间的常识和技能 3 情感目标 通过讨论 体验和向他人学习等活动 使学生了解做事拖拉的 危害 抓紧时间的快乐 学会珍惜时间 2 2 教学点 教学点 重点 培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度 难点 使学生了解做事拖拉的危害 学会珍惜时间 三 学情分析 三 学情分析 四 教学支持条件 四 教学支持条件 多媒体课件 五 教学过程五 教学过程 一 情境导入 1 播放课件 出示一个没有着色的闹钟图形 先请学生认一认 2 课件丁丁的故事 早上闹钟响了好长时间丁丁才慢吞吞地起床 又因 2 晚上脱下来的衣服到处乱放 整了半个小时才把衣服给穿上 结果上学迟到 了 并让学生观看后展开讨论 你觉得丁丁是个怎样的孩子 从中让学生感 觉拖拉就在我们身边 就在我们的生活中 3 学生交流讨论 你觉得这位小朋友怎么样 二 活动体验 1 出示课文插图 等一下 与 还没完 2 看图讲故事 明明在家里和明明在学校是怎么做的 学习儿歌 生活中的小拖拉 时常会说 等一下 凡事都要 等一下 多少事情溜走了 3 看图听故事 拖拉鸟 P10 面插图 拖拉鸟的故事 从前有只拖拉鸟 喜欢唱歌和舞蹈 秋风起 筑巢忙 它说不急日子长 寒风呼呼睡不着 明天一定要筑巢 又是一个艳阳照 它忙唱歌和舞蹈 别人劝它快垒窝 它叫别人不要吵 东一枝来西一枝 窝儿一直没搭好 北风吹 大雪飘 后悔巢儿没筑好 4 多媒体出示儿歌 明日歌 组织学生读一读 通过生动形象的故事 图片的渲染 学生的学习兴趣很快被激发了 他们初步了解了拖拉的害处 为 后面的教学作好了铺垫 5 说一说自己生活中拖拉的事情 并讲一讲造成的后果 三 本课小结 生活中做一件事情的时候 总会遇到其他事情的干扰 我们应该怎么办 呢 下节课请同学来说一说 3 板书设计 我不拖拉 故事 等一下 还没完