我是中国公民-教案.doc
1 课题 我是中国公民 单元 2 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1 知道祖国的建设成就 对自己中国公民身份有认同感 2 公民的身份就是名片 严于律己 3 具有民族自豪感 维护中国公民的声誉和形象 重点 具有民族自豪感 难点 1 增强国家观念和法律意识 具有公民意识 2 维护中国公民的声誉和形象 课 前 准备 1 搜集让你体会到作为中国公民的自豪的事例 2 搜集中国公民在国外的典型事例 如做出突出贡献的 或不文明行为等均可 教学内容与过程 教学内容与过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 环 节环 节 一 导一 导 入入 教师活动教师活动 1 1 通过上节课的学习 我们知道我们小学生也是中国 公民 这节课让我们进一步认识我们中国公民的身份 学生活动学生活动 1 环节二环节二 我我 骄骄 傲傲 我 我 是是 中中 国国 人人 教师活动教师活动 2 小结 中国社会主义建 设取得了举世瞩目的成就 作为小学生 我们要好好学 习科学知识 掌握科技本 领 将来为国家富强 民族 复兴做出一个中国公民应 有的贡献 学生活动学生活动 2 1 结合搜集的资料 全班交流 1 有那些事情让你体会到作为中国公民的自豪 2 自读 我骄傲 我是中国人 2 为国家富强 民族复兴做出自己的贡献 是我们作为中国公 民的使命 那么 我们小学生应该怎样做 活动意图说明 活动意图说明 通过交流讨论 总结我国社会主义建设在各领域取得的举世瞩目的成就 使 学生认同自己的公民身份 并由衷地感到作为中国人的自豪 环节三 我珍惜 环节三 我珍惜 我我 是是 中中 国国 人人 教师活动教师活动 3 1 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 国家尊重和保障人权 任何公民享有宪法和法律 规定的权利 同时必须履行宪法和法律规定的义 务 中国公民要遵守法律 在其他国家或地区学习 学生活动学生活动 3 1 走出国门 每个人都代表中国 都是中 国的名片 中国公民在国外有哪些维护 国家声誉和形象的行为 2 工作 旅游时 遵守当地法律 尊重当地的风俗习 惯 中国多次积极参与国际救援 很多中国人在海 外取得科技 商业等方面的成功 中国公民主动向 外国人介绍我国的历史和文化 在其他国家或地区 学习 工作 旅游时 遵守当地法律 尊重当地的 风俗习惯 这样做维护了中国公民的声誉和形象 2 护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份 的证件 它包括以下信息 1 持有人的姓名 出 生日期 性别 出生地点 2 还有签发地点 签 发机关 签发日期 护照的有效期限 护照号 国 家码 3 后面的空白页是由所去国家大使馆盖章 或粘贴发放签证的信息 每次出入中国及出入所去 国海关的进出时间日期的盖章 3 中国侨民及热线电话见书本 31 页小贴士 4 小结 理解公民身份的要求 珍惜自己的公民身 份 5 播放 战狼 2 结尾部分视频 6 小结 无论我们走到哪里 我们为之骄傲的是 我们身后有强大的祖国为我们保驾护航 无论走到 哪里 我们都是中国的名片 我们必须维护祖国的 声誉和形象 这是我们的责任和义务 这是我们作 为中国公民的使命 我们更应该知法 守法 2 中国公民出国留学 务工和执行公务 出国护照能证明我们的身份 那么 你知 道护照上有那些重要信息吗 3 中国公民在国外如果遇到紧急情况 可 以拨打的热线求助电话号码是什么 阅 读小贴士 4 齐读 战狼 2 结尾部分视频字幕 5 齐唱 我和我的祖国 活动意图说明 活动意图说明 结合活动园 明确公民身份的范围 通过资料补充讲解 理解公民身份的要 求 通过讨论如何落实行为 使学生珍惜自己的公民身份 课堂总结 课堂总结 学生交流学习收获 强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感 明确本节 课落脚点在于珍惜自己的公民身份 维护中国公民的声誉和形象 板书设计板书设计 第第 3 课课 公民意味公民意味着什么着什么 我是中国公民我是中国公民 骄傲 使命 中国的名片