六年级上语文园地三.pptx
人教版语文六年级上册 让生活更美好 习作 选择写作材料 你有没有想过 什么让你的生活更美好 科技的发展给我们的生活带来了极大便利 现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了 比以前快了两个小时 妈妈买菜时 扫一扫二维码就能支付 非常方便 快捷 我想到的是音乐 听听音乐 唱唱歌 会让我放松 开心 我的答案是种花 把种子种下去 等它们发芽 看它们慢慢长大 真有成就感 旅行让我看到了和家乡不一样的美景 还增长了见识 结合自己的生活体验 从 微笑 诚信 梦想 中选一个话题写 也可以写其他话题 写之前 想一想 思考 1 它是怎样影响你的生活的 可以通过写哪件事来体现这样的影响 2 为什么它让你觉得生活更美好 写的时候注意把原因写具体 爱 是最美的音符 谱写出华丽的乐章 爱 是冬日的暖阳 温暖人间的每一方 仰望星空 星星因为有月亮的相伴 而发出璀璨的光芒 远眺大地 花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞 优秀段落 爱 让生活更美好 高大的棕榈树 碧草连天 榕树舒展着它繁茂的枝叶 桃花纷飞在梦的季节里 这是我们诗意的校园 灵动的生命之花在这里绽放 青春的节拍一刻不停地敲响 我迈着脚步怕惊扰校园的美丽 轻轻地走着 不禁回想着 思念着 美丽的校园 让生活更美好 共享美好生活 主题班会 本单元我们学习了很多优美的文章 今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧 人教版语文六年级上册 语文园地 第三单元 学习了这个单元 我知道了要根据目的选择合适的材料 如 要为家人计划故宫一日游 应该重点阅读材料一 材料三和材料四 交流平台 读文章时 与阅读目的关联性不强的内容 不需要逐字逐句地读 这样可以提高阅读速度 如 带着 写玩具制作指南 并教别人玩这种玩具 这一任务读 竹节人 有关玩竹节人的有趣经历这部分内容 浏览一下就可以了 我逐渐养成了一个习惯 读书时先想想阅读的目的 再有针对性地选择适合的阅读方法 我们在读书的时候 不仅要学会精读 还要学会略读 才能够更快速地知道文章的内容 分析文中的精彩之处 下面的句子写出了人对某件事入迷的样子 读一读 试着写一写类似的情景 词句段运用 下课时 教室里摆开场子 吸引了一圈黑脑袋 攒着观战 还跺脚拍手 咋咋呼呼 好不热闹 常要等老师进来 才知道已经上课 注意人物的描写场景 摆开场子黑脑袋观战好不热闹动作 跺脚拍手咋咋呼呼 本单元我们学习了很多优美的文章 今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧 人教版语文六年级上册 语文园地 第三单元 学习了这个单元 我知道了要根据目的选择合适的材料 如 要为家人计划故宫一日游 应该重点阅读材料一 材料三和材料四 交流平台 读文章时 与阅读目的关联性不强的内容 不需要逐字逐句地读 这样可以提高阅读速度 如 带着 写玩具制作指南 并教别人玩这种玩具 这一任务读 竹节人 有关玩竹节人的有趣经历这部分内容 浏览一下就可以了 我逐渐养成了一个习惯 读书时先想想阅读的目的 再有针对性地选择适合的阅读方法 我们在读书的时候 不仅要学会精读 还要学会略读 才能够更快速地知道文章的内容 分析文中的精彩之处 下面的句子写出了人对某件事入迷的样子 读一读 试着写一写类似的情景 词句段运用 下课时 教室里摆开场子 吸引了一圈黑脑袋 攒着观战 还跺脚拍手 咋咋呼呼 好不热闹 常要等老师进来 才知道已经上课 注意人物的描写场景 摆开场子黑脑袋观战好不热闹动作 跺脚拍手咋咋呼呼 春日 宋 朱熹胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 日积月累 朱熹 字元晦 谥文 宋朝著名的理学家 思想家 哲学家 教育家 诗人 闽学派的代表人物 儒学集大成者 世尊称为朱子 朱熹著述甚多 有 四书章句集注 通书解说 周易读本 楚辞集注 后人辑有 朱子大全 等 其中 四书章句集注 成为钦定的教科书和科举考试的标准 本诗描写了春天的美景 既写出春回大地 自然景物焕然一新 也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉 我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草 只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜 随便什么地方都可以看出东风的面貌 东风吹得百花开放 万紫千红到处都是春天的景致 诗歌大意