三年级劳动技术《巧剪窗花》.doc
1 教学设计教学设计 学校学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 三年级 科目 科目 劳动技术 课题课题 巧剪窗花 课型 课型 造型 表现 课时 课时 1 课时 执笔人执笔人 尹文艳 授课时间 授课时间 2020 年 12 月 9 日 执教教师提 出修改意见 或课后反思 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 窗花是过年时人们贴在窗上的剪纸 是具有中国特色的一种 民间艺术 多呈圆形花样 四面均齐 所以也叫团花 这种装饰格 式在剪纸中优能显示器优越性 由于纸张课折叠 如对焦折叠两次 三次 四次不等 便可剪出四面均齐的团花 窗花 团花 意呈团 圆 吉祥 所以深受广大人民喜爱 我国最早的剪纸便是团花格式 如 对鸟团花 八角形团花 等 可见团花是剪纸历史最悠久 运用最广泛的一种形式 窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛 也给人 们带来了美的享受 在经过几番折叠的纸上设计出不同的图案剪下 来 展开来 意想不到的奇迹就在我们的手中绽放了 二 教学目标及说明二 教学目标及说明 一 教学目标 1 知识目标 认识窗花剪纸的历史和样式知识 通过折纸 剪纸 的方式进行制作 2 能力目标 通过欣赏 学习 能单独完成简单窗花的设计 剪 制 3 情感目标 培养学生了解中国博大精深的历史文化 民间艺术 二 教学点 重点 让学生在感受民间艺术的同时 学会简单的折叠方法 剪出 简单 个性漂亮的窗花 通过折 剪纸和图样设计提高学生的动手能力 2 和思维能力 难点 让学生学会窗花的不同折叠方法 并用剪的方式表现出来 知识点 了解窗花历史 学会思考设计漂亮图样 并剪出来 能力点 认识祖国博大精深的历史文化 并能单独完成不同窗花的 剪纸纸 教育点 鼓励学生在仿的基础上进行大胆尝试 创新 剪制不同漂 亮的窗花 摸索不同表现方法 三 问题及诊断分析三 问题及诊断分析 学情分析 本课内容是三年级上册 劳动技术 的知识内容 因时 间关系 三年级学生本册内容早已结束 所以现在选择 尝试用未接触的二年级学生开展本次活动 窗花在我们 生活中不难见到 逢年过节时家里都会买来窗花贴纸装 饰 因此在激起学生兴趣这一环节上来说并不难 但在 认识和动手设计 剪制中就难免会存在一些问题 因为 撕剪纸是有连接点和断面的基础要求 开始时学生还不 能区分开画的表现和剪的要求 往往把想象的绘画一次 性表现在折好的纸上 繁而复杂 致使剪时自己无从下 手 也不知道会出错在哪里 在这一环节上教师应在学 生动手设计 剪制前进行重点提示和要求 教学方法 过年漂亮窗花图片欣赏 示范制作 优秀作品展示 个 别指导等 学法指导 先引导学生从简入手 逐步加升难度 在保障会折 能 找到链接点的基础上鼓励学生大胆创新 尝试制作表现 是最首要的前提 四 教学准备四 教学准备 3 教学课件 彩纸 胶水 剪刀 A4 底板纸 铅笔等 五 教学过程设计五 教学过程设计 一 教学基本流程 一 教学基本流程 小视频观看认识窗花知识 欣赏美丽的窗花图片 激发创 作兴 思考 怎样才能把一张不起眼的小纸片 变成美丽的窗花呢 视频学习剪窗花步骤认识 师示范演示 学生动手尝试 创作 随堂优秀作品展示点评 课堂小结 二 教学步骤 二 教学步骤 一 一 导入 导入 1 问好 自我介绍 同学们好 我是今天和大家一起学习的尹老师 今天我们要来 一起完成的是一节劳动技术课 在老师揭示课题之前我们先来看一段 小视频吧 过年欢庆小视频播放 2 话题讨论 引出课题 同学们 这是什么节日的场景呀 对 这就是大家都喜欢的 过新年了 过新年时家家户户挂灯笼 放鞭炮 贴对联 贴窗花等等 到处喜气洋洋的 好不热闹呀 今天我们的学习内容就和过新年有关 一起来看看课题吧 师板书课题 巧剪窗花 设计意图 由美丽各式的剪纸作品导入新课 吸引学生注意力 激发学习兴趣 二 新知学习二 新知学习 活动 1 认识什么是窗花 播放漂亮窗花图片欣赏 师陈述 窗花是过年时人们贴在窗上的剪纸 是具有中国特色的一 4 种民间艺术 多呈圆形花样 四面均齐所以也叫团花 我国最早的剪纸 便是团花格式 如 对鸟团花 八角形团花 等 可见团花是剪纸 历史最悠久 运用最广泛的一种形式 窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛 也给人们带来了美的享受 今天就让我们也来试一试制作窗花吧 活动 2 制作知识要点提示 学习 师 要想制作漂亮的窗花 我们首先要选纸 一般选择正方形 颜色鲜艳的薄纸 便于折剪 师 怎样才能撕出漂亮的团花呢 老师为同学们归纳了一些小 要点 一起看看吧 一 折 二 画 三 剪 四 开 五 贴 下面我们先来看一个简短的小视频在和老师一起动手制作吧 录制折 剪步骤视频播放 活动 3 师带领学生同步折纸 设计学习 下面就请同学们跟老师一起来先尝试一下吧 折 把纸对折两次或三次 因为折的方向不同 就形成了长方形 或三角形 呈长方形或三角形均可 师快速做简单 2 3 种折法展示 画 为了吸引和鼓励学生 先从简单图案练起 师边示范边强 调 构图时画出的连接点和断面的阴影表示法 展示课前构好草图 剪 为了便于剪裁 先从小的部分剪起 开 贴 就是小心打开 并把它粘贴在背景纸上 说明 老师 课前发的白纸就是作为背景纸用的 师 教师小结提示 鼓励学生大胆创新练习 并播放简单草图设 计供学生参考练习 三 问题诊断 从刚才的学习中 我发现三 问题诊断 从刚才的学习中 我发现 5 教师就学生出现问题 精讲点拨 有的同学剪下来打开散了 那是因为没有找好连接点 有的同学剪下来打开变成了四方的 那是因为折少了 有的同学剪好打开像没剪一样 那是因为没有剪出断面 问题解决了 剩下的时间同学们就来大胆创作吧 但在动手前 要来看看老师的要求吧 四四 学生动手操作实践学习 学生动手操作实践学习 1 学生活动要求 把你手上的彩纸用不同方式折好 可以先选一张来仿老师的做一做 试试用你的想法剪几幅不同的窗花 把你觉得最漂亮的一张团花粘在老师为你们准备的白纸上 和同桌 交换欣赏一下吧 2 2 选出优秀作品进行评比活动 3 教师巡视指导 五五 美图大评比活 美图大评比活动动 把做得最好的部分同学作品贴到黑板上 进行大家共赏 同评 选出最美作品 奖励教师作品 六 六 剪纸知识拓展 剪纸知识拓展 说到剪纸不得不骄傲的说一说我们家乡 德宏的傣族剪纸了 芒市法帕的傣族民间剪纸可是申请了吉尼斯世界纪录的民间艺术呢 一 起来欣赏一下吧 多媒体播放图片欣赏 6 七七 课堂小结 课堂小结 同学们这堂课玩得开心吗 老师也玩得很开心 虽然我们课堂上 做得不多 但在课后大家可以尝试着去运用多种方式折纸 设计并剪裁 更美的窗花 还有 2 个多月就要过新年了 同学们回去练好本领 到过 年的时候就可以一展身手 为家里的装扮贡献自己的力量吧 最后 同 学们 不要让我们的美化活动变成污染活动 所以 在离开之前请收拾 好自己的废纸 谢谢同学们的配合 再见