2、我们有精神.docx
1 教学设计教学设计 学校 遮岛镇中心学校 年级 三年级 科目 道德与法治 课题 2 我们有精神 课型 新授课 执教教师 提出修改 意见或课 后反思 一 一 内容及说明内容及说明 二 目标二 目标 1 1 教学目标 教学目标 1 知识目标 知道并初步掌握正确的 坐 立 走 姿势 知道坐立走的姿 势可以表现出人的精神面貌 正确的姿势有利于健康 2 能力目标 生活中站有站样 坐有坐相 初步养成保持 坐 立 行 的 正确姿势的习惯 树立良好的精神风貌 3 情感目标 通过活动培养学生珍爱生命 蓬勃向上的情感和态度 在坐 立 走时能表现良好的精神风貌与气质 体会到正确的坐立走姿势有利于自己 的健康成长 同时也是一种对他人的文明行为表现 2 2 教学点 教学点 重点 初步懂得姿势与身体健康的关系 难点 使学生养成正确的坐 立 行的姿势 知识点 珍视自己的仪态 仪表 养成良好的生活习惯 能力点 乐于展示自己有精神的样子 教育点 认识有精神的样子 三 学情分析 三 学情分析 2 四 教学支持条件 四 教学支持条件 多媒体课件 五 教学过程五 教学过程 一 谈话导入新课 同学们 这节课老师给大家带来了一个有趣的绘本故事 请大家一起来欣 赏小故事 找找看 故事中谁精神 二 学习活动 活动一 绘本故事 谁精神 1 出示任务 看这个绘本故事 说说自己的理解 出示 ppt 呈现绘本内容 第 6 页中 1 图 2 图 第 7 页中 3 图 4 图 2 反馈指导 同桌或小组同学互相讨论 看看绘本故事中 谁精神 分析 漂亮 眼睛大 声音响亮 姿势好就是 精神 吗 提出自己对 精神 的理 解 3 小结 有精神不仅仅是外表漂亮 也不仅仅是眼睛大又明 还要包括内 心的神采 声音的响亮 姿势的挺拔 唱歌的技巧等 总之 内外都有精神 做到内外统一 才能表现一个人从内而外的 精 气 神 活动二 我们真精神 1 出示任务 精神 的我是什么样 2 反馈指导 学生交流 精神 的我是什么样 将学生发现的班里有 精神 的学生请到前面来 请发现的同学为其点赞 3 追问 大家一起看一看 从哪儿能够看出她 他 很精神呢 精神 顾名思义是指 精 气 神 你从哪些地方看出同学 的 精 气 神 说说你的发现 看看自己身上的 精 气 神 是怎么体现的 4 请观察第 6 页中的图片 说说你从哪些地方看出这些小朋友很精神 可 以从站姿 外貌 眼神 服装 头发等不同方面仔细观察 说说图中的小朋友 带给你什 5 生活中我们会参加很多集体活动 有时候有些集会的场合非常严 肃 例如升国旗的时候 你知道为什么升国旗的时候大家都要精神抖擞的站 立 并向国旗行礼吗 1 为什么国旗班的战士面对国旗的时候 比我们更庄严更精神呢 2 是因为他们是大人吗 3 是因为他们平时经常训练自己的 精 气 神 吗 4 是因为他们内心非常热爱国旗 所以表现出来最佳的精神面貌吗 3 5 与小组同学一起分享你的想法 并听听小组其他同学的意见 6 除了在升国旗的时候 我们要内心和外表都很精神 还有哪些集体活动 也需要我们内外统一的有精神的表现呢 7 集体集会时的 有精神 是什么样子的 请你大声赞美自己或是你眼中 有精神的小榜样 8 除了在集体集会的时候 我们要有精神之外 在日常学习和生活中 要 不要有精神呢 有的时候感觉累了 要不要放松一下 还是继续努力保持有精 神的状态呢 9 怎么样才能一直保持很有精神呢 寻找日常生活中的有 精神 的小达 人 说说他们在日常生活中 为何会带给大家很 精神 的感觉 采访一下他 她 是怎么做到的 板书 我们真精神 10 小结 活动三 我的照片故事 1 出示任务 晒照片 2 课前请同学们搜集了自己生活中最 精神 的照片 现在请你带着自己 的照片 给大家讲述一下你的照片中的故事 在哪里发生的故事 故事中的你 为何这么有精神呢 3 提问 通过分享和聆听同学们的故事 你发现了有精神的秘密吗 请说 说你的发现 并把你心目中有精神的小榜样勋章 送给你身边有精神的小伙 伴 4 小结 5 看来 大家都愿意做一个有精神的孩子 都愿意受到大家的欢迎 仪表 整洁 站姿挺拔 认真朗读 高兴歌唱 响亮说话 自信表达 阳光笑容的 你 真的特别有精神 板书 有精神有自信 活动四 故事续编 1 大雄是个学习非常努力的孩子 可是晚上总是睡不好 第二天就带着黑 眼圈儿来上学了 课堂上他也没精神 下课时 你会 2 乐乐最近参加舞蹈比赛 取得了好成绩 可是因为排练和比赛 耽误了 学习 课间乐乐闷闷不乐地趴在课桌上 你会 3 康康是个快乐的胖孩子 每天都乐呵呵的 但是这次体育测试成绩不理 想 爸爸 妈妈都很着急 作为他的好朋友 你会 三 课堂小结 良好的作息和充分的休息 可以有助于我们保持有精神的状态 积极面对 4 挫折和失败 拥有强大的心理素质 才可以让我们成为内外都精神的小学生 加油吧 你一定行