18小猴子下山.ppt
18小猴子下山 小厂乡中心小学段爱平 仔细看图 说说图上有什么 一 激趣导入 1 出示猴子图片 图文结合认识 猴 字 提示 猴子是动物 所以 猴字是反犬旁 注意右部是 候 少了一竖 师板书 小猴子下山2 质疑课题 小猴子下山做什么 找食物 二 自主学习 二 初读课文 读准字音1 识字 学生认读带拼音的生字猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追等12个生字 读准后鼻音扛 扔 捧 蹦 翘舌音摘 追 多音字结 2 去拼音 读准生字 并扩词 加深对生字的理解与识记 3 学生自读课文 要求 借助拼音读准字音 尽量把句子读通顺 三 精讲释疑 三 再读课文 学习生字 理解课文1 教师范读课文 学生手指课文认真听 想一想 课文讲了什么 教师导学 知道了小猴子先到 玉米地 接着来到 桃树下 而后又来到 西瓜地 最后追到 小树林边 2 学习 会认字 看看课文中还有哪些需要我们认识的字 圈出来 多读几遍 教师出示字卡 集体学习生字 1 结 多媒体出示图片 学习 结玉米 张灯结彩 等词语 2 学习 掰 用手把东西分开叫 掰 动作演示 3 扛 用手把东西放在肩上叫 扛 动作演示 4 捧 和 抱 用两手把东西放在胸前叫 捧 动作演示 张开双臂拥入怀中为 抱 对比做动作 5 扔 东西不要了 把它丢掉叫 扔 教学以上生字均以手的动作演示 以帮助理解字义 6 扛 捧 扔都表示手的动作 都是提手旁 7 追 出示小猴子追兔子的图片 用 追 字说话 8 蹦 左右结构 编字歌 山 下有个小 朋 友正在踢 足 球 就是 蹦 字 3 指导会写的字 1 教师引学 观察写字表中的汉字 你最喜欢哪个字 说说这个字是怎么写的 学习 瓜 注意第三笔是竖提 第四笔是点 一起描一描 写一写 学习 常 教师范写 学生观察 学生描字 再写字 学习 空 多音字 一声 天空 四声 填空 先书写部首 再书写整个字 学习 非 把握两竖 一短一长 明确笔顺 口诀记忆 竖 三横 竖 三横 学习 往 扩词 来往 往东 往事 南来北往 学习 进 最后写部首 辶 4 师范写 非 常 四 巩固提高 1 小猴子下山 本来是想干什么 找吃的 结果呢 两手空空 是吃的没有吗 不是 为什么会空手而回 小猴子做事不专心 三心二意 目标不明确 经过了这次 小猴子一定得到了教训 2 过了几天 它又准备下山 下山之前 我觉得我们得跟小猴子说几句话 不然 它又两手空空回来了 你怎么跟他说 说什么 学生自由发言 五 课堂小结 同学们 听了小猴子下山的故事 我们知道了做事情要目标明确 始终如一 不能三心二意 老师希望在今后的学习和生活中你们能做个有方向 有理想的人 能为了实现这个理想而持之以恒 不断奋斗 板书设计 18小猴子下山玉米地 桃树下 西瓜地 小树林边